집단지성/잡스9급/기출해설/두문암기

● allow ‘allow’가 3 형식으로 쓰이는 경우 뒤에는 부정사가 아닌 동명사가 목적어로 쓰이지만 5 형식으로 쓰이는 경우 allow A to B의 구조로 쓸 수 있다. 이를 수동태로 쓰는 경우에는 be allowed to~ 의 형태가 된다.allow+O+to R  5형식consider O+to R  5형식allow + ing  3형식consider + ing  3형식I was wrong in allowing my son go climbing. (X) I was wrong in allowing my son to go climbing. (O)(내가 아들을 등산 보낸 건 실수였다.)  ● 수여동사 allow 타입(독어같은 동사)수여동사 give, send 등 독어기원 동사 : 수여 sb sth  PRO..

● 필수 암기 자동사look for 찾다happen toarrive atdisappear fromwait for=await 기다리다wait on=attend 섬기다.respond toShe rose to her feet. The sun rises in the east. function as a medicine.stay at homedeteriorated into an angry argument.account fordepend ondispense withdispose ofinsist oninterfere with 방해하다interfere in 간섭하다object toresult in를 초래하다result from으로 초래되다participate inWater consists of hydrogen and o..

연결어구 3가지두 문장을 연결해 하나로 만드는 접속사두 문장의 개념을 이어 주는 접속부사단어와 단어를 이어 주는 전치사 according as절 -에 준하여, -에 따라서according to구 -에 의하면, 따르면, -에 준하여accordingly 따라서 그러므로 = thereforeadmittedly 명백히 일반적으로 인정되어already 이미 벌써although 비록--일지라도as a result 그 결과로as a rule 대게, 일반적으로, 보통은as things go 지금 상태로는, 세상이란 그렇듯이at a thought 단숨에, 즉시at any rate 하여튼, 좌우간at the end 끝에 가서, 끝으로 = at lastbesides 그 외에, 그 밖에, 이외에도, --에 더하여by the ..

접속사․ 관계사․ 전치사 ● 대등접속사 관련 일반 주의사항∙nothing but(=only), anything but(=never), all but(=almost, all except)∙or의 「그렇지 않다면(=otherwise)」의 의미에 유의한다.∙nor + V + S = and neither + V + S = and…not, eithercf) nor(neither)…not, nor(neither)…either, not…too 등은 모두 틀린 형태이다.∙for는 대등접속사이고, because는 종속접속사이다.󰋪 The earthquake was so bad that the town has (anything but, all but, nothing but) disappeared.cf) His work ..

제6장  수동태 (Voice)▷동사가 나타내는 행위의 방향성이 동사의 형태에 나타날 때, 즉 주어 및 목적어에 대한 타동사의 관계를 태(態)라고 한다.  Lincoln delivered this speech. 와 This speech was delivered by Lincoln. 을 비교하면, 링컨에 의하여 행동되고 있는 점은 같으나, 언어 표현상으로 보면 전자에서는 행동이 주어에서   나왔고, 후자에서는 행동이 주어에 미치고 있어서 각기 그 방향이 다르다.  영어에서는 태에 능동태(active voice)와 수동태(passive voice)의 두 가지가 있는데, 특히 수동태는 의 형태로 특징지어진다.  원래 타동사만이 수동태를 이루는 것이나, 등의 어군이 로서 수동태가 되는 경우가 흔히 있다.▷와 같..

remember, forget, try, stop, hate, want는 동명사가 목적어로 오느냐, 부정사가 목적어로 오느냐에 따라 의미가 달라진다. . The farmer tried to grow potatoes. (.. 하려고 애쓰다). The farmer tried growing potatoes. (시험 삼아해보다). I like to play tennis. (현재의 심정). I like playing tennis. (일반성-나는 테니스를 좋아한다). I forgot to post cards. (카드 부친다는 게 잊어버렸네). I forget posting cards. ((내 정신 좀 봐)카드 부친 것을 잊었네). want + to-do (능동의 의미), want + doing (수동의 의미). s..

기출 I have (no, not, never, none) good wine.I can see you tomorrow, but (no, not, never, none) on Thursday.no는 형용사not, never은 부사none(=no one), nothing은 대명사 None of these pens works.이 펜들이 하나도 안 나온다.There was nothing in her bag.그녀의 가방에는 아무것도 없었다.I telephoned, but there was no answer.전화를 했지만 응답이 없었다.【명사 answer를 부정】No student is to leave the room.어떤 학생도 교실을 나갈 수 없다.【명사 student를 부정】There's no bread le..

Voca Bible 어원 어근[공무원 영어 기출 어휘 암기] #02 Lecture 20 2111 exhortation ex(강조)+hort(=urge)+ation ⇒  강하게 설득함 -> 장려, 권고 -> 경고, 훈계 2112 exonerate ex(=out)+oner(=burden)+ate ⇒  짐,부담에서 벗어나다 ->1. 무죄임을 입증하다 2. 의무를 면제하다 2113 expediency ex(=out)+ped (=foot)+iency ⇒  발을 족쇄(규정이나 틀)에서 빼서 가볍게 함 -> 편의주의,편법 * expedite 발을 족쇄에서 빼다-> 촉진하다, 진척시키다 2114 expire ex(=out)+spire(=breath: F0512) ⇒  (마지막) 숨을 밖으로 내쉬다 -> 죽다 -> (계..

주어로 쓰이지 않는다. 목적어로 사용대명사이므로 전치사가 필요 ● 목적어로 사용되는 상호대명사대명사이므로, 문장에서 간접목적어나 직접목적어로 사용         each other, one another는 주어로 쓰이지 않는다 They help each other. (직목)We brought each other gifts. (간목)  ● 전치사를 써야 하는 상호대명사’ 서로‘라는 우리말 때문에 ’each other, one another'를 부사로 착각하는 경우가 많다. 그 결과 다음과 같이 잘못된 문장 사용We like to talk each other. (x)We like to talk to each other. (o)  They shook hands one another. (x)They shook ..

● 관계대명사 What What(that which) is beautiful is not always good. (주어｢명사절｣)I will do what(all that) I can. (목적어｢명사절｣)◇ 관계대명사 what은 선행사를 포함: what = 선행사 + 관계대명사.what은 that which～, all that～, anything that～, the thing which～와 같은 용법∴ what은 자체 내에 선행사와 관계대명사가 포함되었으며 명사절을 유도한다. What one has: 재산, What one is : 인격.◇ You should judge a man not by what he has but by what he is. ▪ A is to B what C is to D= Jus..

● will you....? 는 '부탁, 권유'를 나타내고, 'Won't you...?'는 권유를 나타낸다.  . Will you show me the way o the station? (부탁) . Won't you go camping with us? (권유)   ● 두 개의 과거 중 먼저 일어난 것은 과거완료(대과거) 구문으로 하지만 일어난 순서대로 말하면 과거만 쓴다.  . He gave me a novel, but I lost it. . I lost the novel which he had given me.   ● hope, expect, suppose, intend, mean(의도하다)에 완료 부정사(to+have+pp)를 붙이거나 과거 완료형에 단순 부정사를 붙이면 이루어지지 못한 것을 말한다...

● tend(=to stretch) 뻗치다1. attendance : at(=to) + tend(=to stretch) + ance(명사형 접미어)n. 출석, 시중2. tendency : tend(=to stretch) + ency(행동, 상태를 나타내는 명사형 접미어)n. 경향, 풍조3. attend : at(ad의 변형=to ~으로) + tend(=to stretch)v. 출석하다; 시중들다; 주의하다; (결과로써)수반하다, 따르다 [관련어휘] tendentious : a. 선전적인, 편향적인 / tentative : a. 시험적인, 임시의 Ex : She is in attendance on her father.(그녀는 자신의 할아버지를 시중들고 있다.)Juvenile crimes show a ten..

● 사역동사 암기make O Rlet     O Rhave  O R / ing사역동사사 Ma Le Ha O R "사마리아OR"help O to R /  Rget   O to R / ing준사역동사Hel Ge O to R "헬게이to"  ● 준사역동사get = 하게 하다, 유도하다get 사람 to Rget 사물 pp 목적격보어로 동사원형을 사용하지 않는다. 하지만, 사역동사 have와 뜻이 비슷하다고(?) 한다. 준사역동사주어 + get + 목적어 + to부정사, 과거분사, 현재분사I got him to chase me again.나는 그가 나를 다시 쫓아다니게 (유도)했다.How to get her chasing you!그녀가 당신을 쫓아다니게 하는 방법(의역:당신에게 관심을 두게 하는 방법)*How t..

semantic, 의미론의 significant(의미심장한) 의미의 그리스어 sêmant에서 유래  sema-는 'sign   semantics  의미론(意味論,  또는 어의론)언어학 및 논리학의 기본 분야 중의 하나로 말이나 글의 의미 또는 뜻을 연구하는 분야  sema-Greek(sema)semantics, semaphoresemantic relating to meaning in language or logic. Originmid 17th century: from French sémantique, from Greek sēmantikos ‘significant’, from sēmainein ‘signify’, from sēma ‘sign’.   PDF 교재 ✽ 책 구매 없이 PDF 제공 가능✽ adip..

RootMeaning in EnglishOrigin LanguageEtymology (Root Origin)English Examplesob-, os-againstLatinobstinate, ostentatious, obstreperousoct-eightGreek(oktō)octagon, octahedronoct-eightLatinoctooctangular, octennial, octoviroctav-eighthLatinoctavusoctavaloctogen-eighty eachLatinoctogenioctogenaryoctogesim-eightiethLatinoctogesimusoctogesimalocton-eight eachLatinoctonioctonaryocul-eyeLatinoculus, ocu..

● 고래 공식 : no more ~ than...The increases in skill and technology themselves have ensured no more of an increase in human happiness or well-being than academic development has ensured the development of good character.기량과 기술 그 자체의 증가가 / 인류의 행복이나 안녕의 증진을 보장하지 않는다 // 학업 발달이 훌륭한 인성 발달을 보장하지 않는 것처럼.A is no more B than C is D = A is not B any more than C is D→ C가 D가 아닌것과 마찬가지로 A도 B가 아니라다. 혹은 그 반대로 해석하..

● allow ‘allow’가 3 형식으로 쓰이는 경우 뒤에는 부정사가 아닌 동명사가 목적어로 쓰이지만 5 형식으로 쓰이는 경우 allow A to B의 구조로 쓸 수 있다. 이를 수동태로 쓰는 경우에는 be allowed to~ 의 형태가 된다.allow+O+to R  5형식consider O+to R  5형식allow + ing  3형식consider + ing  3형식I was wrong in allowing my son go climbing. (X) I was wrong in allowing my son to go climbing. (O)(내가 아들을 등산 보낸 건 실수였다.)  ● 수여동사 allow 타입(독어같은 동사)수여동사 give, send 등 독어기원 동사 : 수여 sb sth  PRO..

어원, plai-; plic-; plex-; ploi-; ploy; -ply= fold explain v. 설명하다 (explain the point to me)plait v. 주름잡다 (plaited work)duplicate v. 복제하다 (have the key duplicated)replica n. 복사본 (a replica of a Turtle Ship)implication n. 암시; 관련 (his implication in the crime)late Middle English (in the sense ‘entwining, being entwined’): from Latin implicatio(n- ), from the verb implicare Similar: suggestion infere..

부사 어구(Adverbial), 수식어(Modifier) ● 문장 1형식 : SV/SVASV 문형은 주어(S)와 동사(V)만으로도 의미가 완전그 외의 모든 어구는 수식어(M)It’s raining [a lot]. 비가 많이 내리고 있다. If you don’t have the power [to change yourself], // then nothing will change around you.There is always something better out there if you’re willing to work for it. Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts. -Albert E..

There 구문의 수 일치와 도치∙There, Here 구문은 주어가 대명사가 아닌 경우에 도치를 하며, 이 때 도치된 주어와 동사의 수 일치에 유의한다. • There [Here] + V + 일반 S  /  There [Here] + 대명사 S + V     도치된 주어와 동사의 수 일치에 주의    ☞ There is only 20 dollars left. (○)        무게, 시간, 금액, 액수, 거리, 가격의 수 표현은 단수    ☞ There has happened a couple of earthquakes this morning. (X) ⇒ have    ☞ Here pass by the last day of our vacation! (x) ⇒ passes       우리 휴가의 마지막 ..

조동사 need / 일반동사 need ● 조동사 need S  + need + R~할 필요가 있다 평서문S  + need + 동사원형~ ex) She need finish the work right now.     그녀는 지금 당장 그 일을 끝낼 필요가 있다.부정문S  + need not + 동사원형~ .ex) She need not do the work.     그녀는 그 일을 할 필요가 없다.의문문Need + S + 동사원형~ ?ex) Need she finish the work right now?     그녀가 지금 당장 그 일을 끝낼 필요가 있나요?과거형S + need have p.p~ . :S는~할 필요가 있었는데 (안했다)ex) She need have finished the work that..

▪no (형용사) 어떤 ~도 없는, 어떤 ~도 아닌▪none (부정대명사) 아무도 ~않다, 어떤 것도 ~않다▪'none of 한정사 복수명사’는 복수 취급▪'none of‘ 다음에 불가산명사의 단수형. 당연히 단수 취급▪none은 주로 셋 이상, neither은 둘에 사용  no (형용사) no는 형용사로 단수명사나 복수명사 앞에‘어떤 ~도 없는, 어떤 ~도 아닌’으로 강한 부정 ● 강한 부정의 noThere is no money.(≒There is not any money)He has no friend.(≒He doesn't have a friend)no를 사용한 문장들은 'not any, not a'로 쓸 수도 있다. 그렇지만 no를 쓰는 것이 더 일반적이고 강한 부정 ● no + 복수명사·단수명사n..

Take, 적극 가져오는 ▪It (시간을) 갖다 / (시간이) 걸리다동사[take (시간이 걸리다)]를 이용한 가주어∙진주어 구문- 나의 첫 책을 쓰는 데 40년이 걸렸다. > It took me 40 years to write my first book. - 공항까지 2시간 걸려 > It takes 2 hours to get to the airport.- 느긋하게 하세요 > Just take your time. ▪갖다, 가지고 가다- 이것을 사겠어요 > I'll take this one.- 반드시 우산을 가지고 가세요 > Make sure to take an umbrella with you.▪(교통수단을) 타다- 난 항상 지하철을 이용해 > I always take the subway.- 7층까지 엘리베..

Q  어법상 옳은 것은? ① The traffic of a big city is busier than those of a small city.② I’ll think of you when I’ll be lying on the beach next week.③ Raisins were once an expensive food, and only the wealth ate them.④ The intensity of a color is related to how much gray the color contains. 【해설】 정답 ④① than은 비교 대상이 일치주어가 단수명사인 the traffic이 되므로 than 이하도 the traffic of a small city가 된다. 이때 앞과 반복되는 the traf..

1. 동사의 동작의 주체(의미상의 주어)가 문맥상 맞는가 하는 문제가 영어 어법 문제에서 가장 중요시하게 취급되는 것들 중에 하나이다. 즉 능동과 피동의 관계가 제대로 맞느냐 하는 문제다.a. Admitted what you say, I still don't believe it.(X)b. Comparing with other organs in the body, the brain has complexity and beauty.(X)c. In tropical Asia it has cultivated for more than 3,000 years. (X)a의 admitted를 admitting으로, b는 compared로 c는 has been cultivated로 고친다.           2. and, or..

● 의문대명사의문사의 용법: 의문문을 나타내는 who, whom, what, which, when 등을 의문사라고 하며 크게 의문대명사와 의문부사로 나눈다.의문대명사 : who, whom, whose, what etc.의문부사 : why, where, when, how etc.1) who : 사람의 성명, 혈족관계Who is he? He is John, my cousin. 2) what : 사람의 직업, 신분 및 사물What is he? He is a poet. 3) 의문대명사가 주어로 쓰일 때 do나 did와 같은 조동사가 필요 없다.Who told you?What makes you so sad? = Why are you so sad? ● 직접의문문, 간접의문문1) 직접의문문 : 의문사 + 동사 + 주..

가정법 문제는 중요. 가정법 과거와 가정법 과거완료를 알아두어야 한다. 가정법 과거의 구조는 "If S' + 과거동사(were), S +would/could/should/might +원형동사"이고 현재 사실의 반대를 나타내며, 가정법 과거 완료의 구조는 "If S'+had pp, S+would/should/could/might + have pp"이다. 내용은 과거 사실의 반대이다. . If I were a member of Xpert, I would do better than Mr. Kim. (현재 사실의 반대). If he had helped me, I could have done it. (과거 사실의 반대) 내용에 따라 결정되는 가정법 시제는 조건절은 가정법 과거 완료의 구조가 오고, 주절은 가정법 ..

● no no는 형용사not, never은 부사none(=no one), nothing은 대명사no = not a = not any'no 명사'를 'not a 명사'로 바꿔 쓰면 부정의 의미가 강조no laughing matter = not a laughing matterno는 ‘하나도... 아닌, 결코... 아닌, 조금도 —이... 아닌, 어떤... 도 없는’의 뜻을 지니고, ‘no + 단수명사+ 단수 동사’와 ‘no + 복수명사+ 복수 동사’의 형태로 쓰이며 문장의 주어를 수식하여 글 전체를 부정하는 데도 쓰인다. no 다음에 오는 명사는 정관사 the를 쓰지 않고 무관사 명사로 써야 하고 정관사를 쓰는 경우에는 not을 사용한다.There was no a taxi on the street becau..

시제․조동사․가정법 ● 부사절에서의 시제의 대체∙시간, 조건, 양보의 에서 미래시제는 현재시제로, 미래완료시제는 현재완료시제로 대체된다. 그러나 형용사절과 명사절에서는 그대로 각각 미래시제와 미래완료시제로 나타낸다.￭ Don't forget to turn off the heat when the water will boil. (○, ×)cf) Do you know when the concert will be held?￭ Can I borrow the book for a day or two if you have finished reading it? (○, ×)Even if the government (survives, will survive) this crisis, they will face enormous..

제2 장  동사와 문형 (Verbs)제1 강 동사의 종류1. 영어의 모든 문장은 동사의 종류에 따라 대개 다음과 같이 5가지 문형으로 나눌 수 있다.  동 사  +자동사 + 완전 자동사  - C나 O를 필요로 하지 않는 동사제1 문형불완전자동사      - SㆍC를 필요로 하는 동사제2 문형완전타동사  + O를 1개만 취하는 동사제3 문형타동사  + O를 2개 취하는 동사제4 문형타동사  + O를 2개 취하는 동사제5 문형  2. 5가지 문형과 해석   문 형    구   성         해           석      예        문제1문형 S  +  V  S 는  V  하다    The  birds  fly.제2문형 S + V + SㆍC ① S 는 C이다     ② S 는 C 가 되다    ①..