잡스9급/집단지성/두문암기/기출해설

ammunition (n.) "군수품 및 식량"을 뜻하는 프랑스어 la munition의 오역에서 비롯된 단어. 프랑스어에서는 la munition을 *l'amunition으로 오역. 이는 라틴어 munitionem (주격형 munitio) "강화"에서 비롯된 단어) 이 단어의 오류는 프랑스어 a(d)monition "경고"의 영향으로 발생한 것으로 추측. 프랑스어에서는 이 오류를 수정하였으며 (현대 프랑스어 munition), 하지만 영어에서는 라틴어 단어와 일치하도록 불규칙한 -m- 철자가 유지. 처음에는 모든 군수품을 일반적으로 의미했지만, 현대적으로는 총기 및 포병에서 사용되는 재료만을 의미. munition (n.) "1530년대, '요새화, 요새화 또는 방어의 행위' (이제는 사용되지 않는 의..

명사절 접속사: 일반적인 절을 명사화 시키는 접속사로 문장 내에서 주어, 목적어, 보어 역할 ● 명사절 접속사 that + 완전 문장 ● 의문사 what/which/who(m) + 불완전 문장 ● 의문사 when/where/how/why/whose + 완전 문장 ● whether/if + 완전 문장 ● whoever/whomever, whichever/whatever + 불완전 문장 ● 명사절 접속사 that + 완전 문장 ▷ 주어 That he was badly injured is a pity. ▷ 목적어 I know (that) he was badly injured. that은 생략 가능 ▷ 보어 The truth is that he was badly injured. ▷ 동격 I heard the n..

전치사, 접속사 구분 전치사, 접속사, 접속부사 비교 등위접속사 ● 등위접속사의 종류와 용법 (1) and :「그리고, ～와」 He heard an explosion and phoned the police. (2) but/yet :「그러나」 It is a strange but/yet true story. (3) or :「또는」 Do you go there on foot or by bus? (4) so :「그래서, 그러므로」 I had a headache, so I went to bed. (5) for :「왜냐하면 ～이니까」 부가적인 이유를 나타내며, 문두에 나올 수 없다. For she looks pale, she must be ill. .(X) → She must be ill, for she looks..

● 관계대명사 역할 : 관계대명사는 앞에 있는 명사나 대명사(→선행사)를 받는 구실을 하면서 두 문장을 연결해 주므로 접속사 + 대명사의 역할을 겸하면서 형용사절을 이끌어 관계대명사 앞의 선행사를 수식한다. I have a friend. He plays tennis very well. ⇒ I have a friend who plays tennis very well. (선행사)(관·대) ● 관계대명사 종류 주격 소유격 목적격 선행사 문중역할 전치사와의 관계 who whose whom 사 람 형용사절 동반한다. which whose, of which which 동 물, 사 물 형용사절 동반한다. that that 사람, 동물, 사물 형용사절 동반하지 않는다. what what 사물(선행사 포함) 명사절 동반..

현재완료(완료, 경험, 계속. 결과) since, for ● 현재완료 형태 have + 과거완료 has + 과거완료 (주어가 3인칭 단수 일때) ● 현재완료 의미 현재완료 - 과거에서 현재까지 ‘계속’이라는 의미 I have been ill. 과거에 아파서 지금도 아픕니다 과거 - 단순히 과거에 발생했던 일 I was ill. 과거에 아팠는데 지금은 아픈지 모릅니다. ● 현재완료의 네 가지 용법 (완료, 경험, 계속. 결과) 용법을 가장 쉽게 구별하는 것은 ‘부사’ 완료 (막 ~했다) (just, already, yet) I have just finished my report. (나는 이제 막 숙제를 끝냈다.) 경험 (~한적이 있다, 없다) (ever, never, once, before) I have ..

ferocious 사나운 = wild, ferocious, boisterous, dirty, boiling, robustious 철(鐵, Iron) 또는 쇠는 화학 원소로 기호는 Fe(←라틴어: Ferrum) fierce 날카로운 (불)피어서 ==>어원:성질이 불같은 ferocious :어원은 같다 fero -->fire의 변형음 불같은 boisterous late Middle English (in the sense ‘rough, stiff’): variant of earlier boistuous ‘rustic, coarse, boisterous’, of unknown origin. 잡스9급 PDF 교재 ✽ 책 구매 없이 PDF 제공 가능 ✽ adipoman@gmail.com 문의 ✽ 유튜브 강의 공무원..

privilege(특권) : 법에서 분리되어진, 개인을 위한 법 legal(합법의) priv-(분리, 개인) legal(합법의) -log, -lect, -leg(말, 생각, 글 -> 선택하다, 모으다) law(법) loyal(충실한) priv-(분리, 개인) private(개인적인) : 세상과 분리되어진 privilege(특권) : 법에서 분리되어진 deprive(빼앗다) : ~로부터 분리해서 떼어놓다 deprivation(박탈) : prerogative [prirάgətiv] 특권, 특전, 대권 the prerogatives of parliament 의회의 특권 It is within his prerogative to leave. 퇴장하는 것은 그의 특권[자유]이다. 【어원】 pre[=before]+r..

명사 (名詞, Noun) ● 명사의 종류 : 고유명사, 추상명사, 보통명사, 물질명사, 집합명사 ① 셀 수 있는 명사 : 단수, 복수가 가능하며 many, few 등으로 수식 (보통, 집합명사) ② 셀 수 없는 명사 : 단수, 복수가 없으며 much, little 등으로 수식 (물질, 고유, 추상명사) ● 보통명사 (Common Noun) 1) 정의 일정한 형태를 가진 같은 종류의 것에 일반적으로 공통되어 쓰이는 명사 언제나 단수·복수의 수가 명백해야 하므로, 보통명사 앞에는 a, an, the, some, any, this 등이 와야 하며, 복수형의 경우엔 -s(es)를 붙인다. This is book. (×) This is a book. (○) There are some books. (○) 2) 종족..

● mid(=middle) 중간 1. midst : mid(=middle) + st n. 중앙, 한복판, 가운데 : ad. 중앙에; 한창때에 *ETYMOLOGY : 14th Century : back formation from amiddes amid 2. midstream : mid(=middle) + stream(흐름) n. 흐름의 한가운데; 중류; 중도 3. amid : a(=at) + mid(=middle) prep. ~의 한복판에, ~이 한창일 때에 [관련어휘] midway : a. 중도에, 중간쯤에 / midwife : n. 조산사, 산파 Ex : He was in the midst of a heavy rain. (그는 장대비 한복판에 있었다.) He changed horses in midstr..

celibacy 어원 celibate [séləbət] 독신자, 금욕을 지키는, 독신생활의 【연상】 밤에 외로우면 숫자를 "셀러 봣"![세어 봐] celibacy [séləbəsi] 독신, 이성과 관계하지 않는 금욕 1660년대, "결혼하지 않은 상태, 자발적인 결혼을 하지 않음"은 영어에서 형성된 단어로, 추상 명사 접미사 -cy + 라틴어 caelibatus "결혼하지 않은 상태"에서 파생되었습니다. 이는 어원이 불확실한 라틴어 caelebs "결혼하지 않은"에서 온 것으로 생각됩니다. 아마도 PIE *kaiwelo- "혼자" + lib(h)s- "살아 있는"에서 왔을 것입니다. De Vaan은 대안으로 PIE *kehi-lo- "전체"를 제안하며, 이는 health (참조)와 관련이 있을 것입니다:..

어원, acro-= high acrobat n. 공중줄타기 곡예사 (an acrobat walking along a rope)acronym n. 머리글자 약자 (an acronym composed of initial letters *nym-= name cf. synonym 동의어)acrophobia n. 고소공포증 (acropho bia, an unreasonable fear of heights cf. phobia 공포증) PDF 교재 ✽ 책 구매 없이 PDF 제공 가능✽ adipoman@gmail.com 문의✽ 유튜브 강의공무원 국어 PDF 다운로드공무원 영어 PDF 다운로드공무원 한국사 PDF 다운로드공무원 행정학 PDF 다운로드공무원 행정법 PDF 다운로드헌법, 형법, 형소법, 경찰학 PDF 다운로..

어원, prehend-; prehens-; pregn-= catch; take comprehensive a. 포괄적인 (comprehensive reading *com-= all) apprehend v. 체포하다 (apprehend the thief) comprehend v. 이해하다 (comprehend the meaning) Middle English: from Old French comprehender, or Latin comprehendere, from com- ‘together’ + prehendere ‘grasp’. reprehend v. 비난하다 (reprehend him for his neglect of duty *re-= against) Middle English: from Latin r..

어원, ari-= sand; dry arena n. 경기장 (a sports arena) arid a. 모래땅의 (arid land) semiarid a. 준 사막의 (semiarid land *semi-= half cf. semicircle 반원. semicolon; colon:) arenaceous a. 모래땅의 (an arenaceous area) 잡스9급 PDF 교재 ✽ 책 구매 없이 PDF 제공 가능 ✽ adipoman@gmail.com 문의 ✽ 유튜브 강의 공무원 국어 PDF 다운로드 공무원 영어 PDF 다운로드 공무원 한국사 PDF 다운로드 공무원 행정학 PDF 다운로드 공무원 행정법 PDF 다운로드 헌법, 형법, 형소법, 경찰학, 민법, 상법 PDF 다운로드 소방학개론, 소방관계법규 PDF..

라틴어 단수명사와 복수명사 um→a ○ datum → data ○ medium → media ○ curriculum 교과과정 → curricula ,curriculums ○ auditorium 강당 → auditoria, auditoriums ○ aquarium 수족관 →aquaria, aquariums us→i ○ stimulus 자극 → stimuli [스티뮬라이] ○ alumnus 동창 → alumni is→es ○ oasis 오아시스 → oases ○ basis 기초 → bases ○ analysis 분석 → analyses ○ emphasis 강조 → emphases ○ hypothesis 가설 → hypotheses on→a ○ phenomenon (자연, 사회) 현상 → phenomena ○..

어원, ple-; plem-; plet-= fill complement n. 보충 (a full complement of workers) implement v. 수행하다/ n. 도구 (implement the policy) late Middle English (in the sense ‘article of furniture, equipment, or dress’): partly from medieval Latin implementa (plural), partly from late Latin implementum ‘filling up, fulfillment’, both from Latin implere ‘fill up’ (later ‘employ’), from in- ‘in’ + Latin plere ‘fi..

어원, ant-= opposite; against cf. antipathy 반감) antagonist n. 반대자 (my antagonist in the argument 잡스9급 PDF 교재 ✽ 책 구매 없이 PDF 제공 가능 ✽ adipoman@gmail.com 문의 ✽ 유튜브 강의 공무원 국어 PDF 다운로드 공무원 영어 PDF 다운로드 공무원 한국사 PDF 다운로드 공무원 행정학 PDF 다운로드 공무원 행정법 PDF 다운로드 헌법, 형법, 형소법, 경찰학, 민법, 상법 PDF 다운로드 소방학개론, 소방관계법규 PDF 다운로드 경영학, 경제학, 회계학 PDF 다운로드 교육학개론 PDF 다운로드

어원, rect-= correct; right rectify v. 바르게 고치다 (rectify the situation) rectitude n. 정직 (have high regard for rectitude) late Middle English (denoting straightness): from Old French, from late Latin rectitudo, from Latin rectus ‘right, straight’. rectangular a. 직사각형의 (a rectangular form cf. angle 각도) erect ad. 바르게/ v. 바르게 세우다 (stand erect *e-= out) rectum n. 직장 (A rectum is a part of the intestine...

● 혼동하기 쉬운 자동사와 타동사 자동사 : 불규칙 변화 타동사 : 규칙 변화 lie-lay-lain 눕다. rise-rose-risen 오르다. sit-sat-sat 앉다. fall-fell-fallen 떨어지다. arise-arose-arisen 발생하다. lay-laid-laid 놓다. raise-raised-raised 들다. set-set-set 놓다. fell-felled-felled 떨어뜨리다. arouse-aroused-aroused 발생시키다. find-found-found 발견하다. found-founded-founded 설립하다. hang-hung-hung 걸다. hang-hanged-hanged 교수형에 처하다. Q 밑줄 친 부분 중 어법상 옳지 않은 것을 고르시오. In 1778 ..

화법 (Narration) ● 직접화법 (Direct Narration) 남이 말하는 것을 그대로 인용하여 전하는 방법 You say, "I know it." (이때 say를 전달동사, "I know it."을 피전달문이라 한다.) ● 간접화법 (Indirect Narration) 남이 말하는 것을 그대로가 아니라, 전달하는 사람의 입장에서 말을 바꾸어 그 내용을 전달하는 방법. You say that you know it. ● 직접화법을 간접화법으로 전환할 때 피전달문의 어구 변화 (전달동사가 과거일 경우) ① now → then ② today → that day ③ tomorrow → the next day (or the following day) ④ yesterday → the day before ..

● 의문대명사 의문사의 용법: 의문문을 나타내는 who, whom, what, which, when 등을 의문사라고 하며 크게 의문대명사와 의문부사로 나눈다. 의문대명사 : who, whom, whose, what etc. 의문부사 : why, where, when, how etc. 1) who : 사람의 성명, 혈족관계 Who is he? He is John, my cousin. 2) what : 사람의 직업, 신분 및 사물 What is he? He is a poet. 3) 의문대명사가 주어로 쓰일 때 do나 did와 같은 조동사가 필요 없다. Who told you? What makes you so sad? = Why are you so sad? ● 직접의문문, 간접의문문 1) 직접의문문 : 의문사..

유사형태의 자동사․타동사의 구분 ∙lie ­lay ­lain / rise ­rose­ risen / aris e­arose ­arisen / sit­ sat ­sat ∙lay­l aid­ laid / raise ­raised ­raised / arouse­ aroused ­aroused / seat­ seated ­seated ￭ I didn't feel well so I laid down on the bed and rested for some while. (○, ×) ￭ She lay great emphasis on the point. (○, ×) ￭ The retirement age has been (risen, raised) to 65 for both men and women. ￭ His resig..

일치의 법칙 ● 수의 일치 (주어와 술어동사의 일치) 수의 일치란 문장의 주어에 맞게 동사의 형태를 만드는 것을 말한다. 그런데 간혹 문장이 길면 주어 찾기가 헷갈릴 때가 있다. 왜냐하면 문장이 길어질수록 주어를 수식하는 구조들이 많아지기 때문이다. 이럴 때 기억해야 할 것이 ‘수의 일치란 복수 단수!’ 즉, 명사를 배울 때 복수와 단수를 배웠고, 동사도 복수 형태와 단수 형태가 있다는 걸 배웠다. 주어가 단수면 동사도 단수, 주어가 복수면 동사도 복수 그게 바로 수의 일치다 ● 기본적 수의 일치 Tom and Judy are good friends. The bread and butter on the table is my breakfast. (버터 바른 빵) Bread and butter have ris..

과거완료시제와 미래완료시제 ∙과거완료는 기준시점인 ‘과거시제 부사어구’를 수반하며, 잇따른(=연속된) 동작의 경우를 로 나타내는 것과는 구분해야 한다. ∙미래완료는 기준시점인 ‘미래시제 부사어구’를 수반한다. 특히 완료의 by에 유의한다. ￭ I (often heard, had often heard) about her before I met her. ￭ She was a beauty contest winner before she became president of the company. (×) cf) My bus left(=had left) before I reached the terminal. ￭ Medical science (will advance, will have advanced) to a con..

특정 시제를 통제하는 시간 부사어구 ∙과거시제 부사어구 : last night, yesterday, two months ago(=two months back), just now(=just ago), the other day, then, at that time, (in) those days, What time…?, When…?, the first(last) time, in 1988 ∙현재완료시제 부사어구 : lately(=of late), 기점의 since 구문의 주절, up to now, so far, till now, as yet, to date, for(during, over) the last(past) 2 months ∙과거완료시제 부사어구 : long before, two months before..

부사절에서의 시제의 대체 ∙시간, 조건, 양보의 에서 미래시제는 현재시제로, 미래완료시제는 현재완료시제로 대체된다. 그러나 형용사절과 명사절에서는 그대로 각각 미래시제와 미래완료시제로 나타낸다. ￭ Don't forget to turn off the heat when the water will boil. (○, ×) cf) Do you know when the concert will be held? ￭ Can I borrow the book for a day or two if you have finished reading it? (○, ×) ￭ Even if the government (survives, will survive) this crisis, they will face enormous probl..

의미상 주어의 불일치가 허용되는 준동사 구문 ∙부정사 구문 : to be honest(to speak roughly), The novel is easy to read(=to be read)., There is nothing to do(=to be done)., Who is to blame(=to be blamed)?, This is a house to let(=to be let). ∙동명사 구문 : want, need, require, deserve + …ing/to be pp, be worth + …ing ∙무인칭 독립분사구문 : 판단(considering all things, taking all things into consideration, given all things, seeing all thi..

문두 준동사구의 이해 : 준동사구, S + V ∙절(S+V) 앞에 위치하는 문두 to부정사구는 의 의미를 나타낸다. ∙절(S+V) 앞에 위치한 문두 동명사구는 의 형태를 취한다. By …ing, On …ing, In …ing, Besides …ing, Instead of …ing, Far from …ing ∙절(S+V) 앞에 위치한 문두 분사구문은 시간, 조건, 이유, 양보, 부대상황을 나타낸다. ￭ To lower production costs, (the number of the employees was cut, they cut the number of the employees) to a minimum. ￭ Having been deceived by him before, (she doesn't beli..

준동사의 동사적 성질 : 부정 ∙준동사의 부정은 최초의 약속형태인 to R, V…ing, …ing의 바로 앞에서 한다. ￭ He advised me to not believe her words. (○, ×) ￭ She seems (to have not noticed, not to have noticed) me at a glance. ￭ We are used to not having a car. (○, ×) ￭ (Having not heard, Not having heard) from her for a long time, I miss her bad. ￭ With the light not turned on, she wrote a letter. (○, ×) 잡스9급 PDF 교재 ✽ 책 구매 없이 PDF 제공 ..

준동사의 동사적 성질 : 시제 ∙단순시제와 완료시제의 개념을 이해한다. 특히 분사구문에서의 완료시제에 유의한다. ￭ He is said to have been killed in the war. ￭ I hoped to have met you. = I had hoped to meet you. = I was to have met you. = I hoped to meet you but I couldn't. cf) I had hoped to have met you. (×) ￭ He admits (giving, having given) the false information. ￭ We thank you for (doing, having done) your best at the conference. ￭ (Failin..

준동사의 동사적 성질 : 태 ∙먼저 해당 준동사의 를 파악한 후, 그 의미상 주어와 준동사의 태 관계를 따져본다. 특히 분사구문에서의 태 관계에 유의한다. ￭ The food was so cold that he required it (to take away, to be taken away). ￭ She resents (blaming, being blamed) for something she didn't do. ￭ (Taking, Taken) everyday, this medicine will work right away. ￭ (Comparing, Compared) with his novel itself, he remained relatively unknown. ￭ (Considering, Consider..