교육학개론 기출 문제 해설, 지방직 9급, 2023
Q 1. 아이즈너(Eisner)의 교육과정 이론에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?
| ㄱ.행동목표 중심으로 교육과정을 개발해야 한다. ㄴ.내용선정 과정에서 영 교육과정에 대해서 신중히 고려해야 한다. ㄷ.학습기회의 유형을 개발할 때 교육적 상상력을 동원해야 한다. ㄹ.교육과정 개발 과정은 목표설정부터 평가방법 개발에 이르는 직선적 과정이다. |
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄷ, ㄹ
【해설】 정답 ③
ㄱ, ㄹ은 모두 타일러 모형에 관한 설명
Q 2. ADDIE모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 분석－요구 분석, 학습자 분석, 환경 분석, 과제 분석 등이 실시된다.
② 설계－수행 목표 명세화, 교수전략 및 매체 선정 등이 실시된다.
③ 개발－설계명세서를 토대로 교수학습자료를 개발한다.
④ 평가－평가도구를 제작하고 평가를 실시한다.
【해설】 정답 ④
개발단계에 해당한다. 개발 단계에서 평가도구와 평가 실시가 이루어진다
Q 3. 행동주의 학습이론과 관련이 없는 것은?
① 강화
② 사회학습이론
③ 조작적 조건화
④ 통찰학습이론
【해설】 정답 ④
통찰학습이론은 형태주의 학습이론과 관련
Q 4. 학문중심 교육과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 경험을 통한 생활적응학습을 강조한다.
② 지식의 구조를 중요시한다.
③ 나선형 교육과정으로 내용을 조직한다.
④ 발견학습을 강조한다.
【해설】 정답 ①
경험중심 교육과정에 관한 설명
Q 5. 다음 설명에 해당하는 이론은?
| ○ 사회질서는 상징적 폭력을 매개로 하여 재생산된다. ○ 체화된 상태의 자본(취향, 태도 등), 객관화된 상태의 자본(책, 예술작품 등), 제도화된 상태의 자본(졸업장, 학위 등)을 강조한다. |
① 경제재생산이론
② 문화재생산이론
③ 저항이론
④ 지위경쟁이론
【해설】 정답 ②
부르디외(Bourdiue)의 문화재생산이론에 관한 내용이다. 사례문에서 상징폭력과 문화자본을 설명
Q 6. 의무교육의 대안으로 ‘학습망(learning web)’이라는 개념을 제시한 학자는?
① 영(Young)
② 일리치(Illich)
③ 지루(Giroux)
④ 프레이리(Freire)
【해설】 정답 ②
이반 일리치(Ivan Illich)는 탈학교론을 통해 ‘학습망(learning web)' 개념을 제시
Q 7. 성인학습에 대한 린드만(Lindeman)의 설명으로 옳지 않은 것은?
① 성인학습자의 개인차는 나이가 들수록 감소한다.
② 경험은 성인학습의 중요한 자원이다.
③ 토론은 성인교육의 실천적 방법이다.
④ 성인학습은 삶 혹은 현장 중심적이다.
【해설】 정답 ①
성인학습의 개인차는 나이가 들수록 증가
Q 8. 다음 설명에 해당하는 피터스(Peters)가 제시한 교육의 개념적 기준은?
| ○ 교육은 일반적인 훈련과 달리 전인적 계발을 지향해야 한다. ○ 교육받은 사람은 폭넓은 안목을 가짐으로써 자신과 분야가 다른 인간의 삶과 어떤 관련을 맺고 있는지를 깊이 이해할 수 있어야 한다. |
① 규범적 기준 ② 내재적 기준
③ 과정적 기준 ④ 인지적 기준
【해설】 정답 ④
인지적 기준으로 교육내용에 관한 것
Q 9. 1894년부터 1896년까지 추진된 갑오개혁의 과정에 관제(官制) 또는 영(令)에 의해 설립된 근대 교육기관이 아닌 것은?
① 소학교 ② 중학교
③ 외국어학교 ④ 한성사범학교
【해설】 정답 ②
모두 관제 혹은 영(令)에 위한 관학에 해당한다. 소학교(1896), 중학교 (1899), 외국어학교(1894), 한성사범학교(1895)이다. 문제의 연도기준에 중학교가 포함되지 않는다.
Q 10. 다음과 같이 주장한 교육학자는?
| 교육의 목적은 궁극적으로 학생의 도덕적 품성을 강화하는 것이다. 도덕적 품성은 다섯 가지 기본 이념으로 이루어져 있으며, 내적 자유의 이념, 완전성의 이념, 호의(선의지)의 이념, 정의(권리)의 이념, 공정성(보상)의 이념이다. |
① 페스탈로치(Pestalozzi)
② 피히테(Fichte)
③ 프뢰벨(Fröbel)
④ 헤르바르트(Herbart)
【해설】 정답 ④
도덕적 품성을 목적으로 하는 교육은 헤르바르트가 교육적 교수에서 강조한 내용이다. 덕적 품성을 목적으로 하는 교육은 헤르바르트가 교육적 교수에서 강조한 내용
Q 11. ｢사립학교법｣의 내용으로 옳지 않은 것은?
① 학교법인의 설립 당초의 임원은 정관으로 정하여야 한다.
② 기간제교원의 임용기간은 1년 이내로 하되, 필요한 경우 4년의 범위에서 그 기간을 연장할 수 있다.
③ 사립학교 교원은 권고에 의하여 사직을 당하지 아니한다.
④ 각급 학교의 장은 해당 학교를 설치ㆍ경영하는 학교법인 또는 사립학교경영자가 임용한다.
【해설】 정답 ②
기간제 교원의 임용기간은 1년 이내로 하되, 필요한 경우 3년의 범위에서 그 기간을 연장
Q 12. 고전검사이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 문항난이도는 문항의 쉽고 어려운 정도를 나타낸다.
② 피험자의 능력과 문항의 답을 맞힐 확률 간의 관계를 나타내는 문항특성곡선을 사용한다.
③ 문항변별도는 문항이 피험자의 능력을 변별하는 정도를 나타낸다.
④ 관찰점수는 진점수와 오차점수의 합으로 가정한다.
【해설】 정답 ②
고전검사이론의 문항모수의 불변성 개념을 유지하지 못하기 때문에, 이를 해결하기 위해 나온 것이 문항특성곡선을 활용하는 문항반응이론
Q 13. 다음의 상담기법이 활용되는 상담이론은?
| ○ 숙련된 질문 기술 ○ 적절한 유머 ○ 토의와 논쟁 ○ 직면하기 ○ 역설적 기법 |
① 게슈탈트 상담
② 인간중심 상담
③ 행동주의 상담
④ 현실치료
【해설】 정답 ④
글래서(Glasser)의 현실치료에 관한 내용
Q 14. 다음 설명에 해당하는 청소년 비행 관련 이론은?
| ○ 일탈행위가 오히려 정상행동이며, 규범준수행위가 비정상적인 행동이다. ○ 인간의 본성은 악하기 때문에 사람은 항상 규범을 위반할 수 있으며, 개인과 사회 간의 결속이 약화될수록 일탈할 확률이 높아진다. |
① 낙인이론
② 사회통제이론
③ 아노미이론
④ 차별접촉이론
【해설】 정답 ②
사회적 통제기제의 약화에 따른 비행행동을 설명하는 사회통제 이론에 관한 내용
Q 15. 다음 설명에 해당하는 교육정책 형성의 관점은?
| ○ 공동의 목표가 있고 이를 달성하기 위해 최선의 선택을 하며, 체제 내의 작용에 의해 의사결정이 이루어진다. ○ 의사결정을 관련 당사자 간의 논의를 통한 합의의 결과로 이해한다. ○ 폐쇄적 체제로, 환경의 다양한 변화에 민감하게 반응하지 않는다. ○ 관료제 조직보다 전문직 조직에 적합하다. |
① 합리적 관점
② 참여적 관점
③ 정치적 관점
④ 우연적 관점
【해설】 정답 ②
참여적 관점에 관한 내용
Q 16. ｢독학에 의한 학위취득에 관한 법률｣의 내용으로 옳지 않은 것은?
① 국가는 독학자가 학사학위를 취득하는 데에 필요한 편의를 제공하여야 한다.
② 학위취득시험에 응시할 수 있는 사람은 고등학교 졸업이나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 인정된 사람이어야 한다.
③ 일정한 학력이나 자격이 있는 사람에 대하여는 학위취득 종합시험을 면제할 수 있다.
④ 교육부장관은 학위취득 종합시험에 합격한 사람에게는 학위를 수여한다.
【해설】 정답 ③
「독학학위법」에 의하면, 교양과정 인정시험, 전공기초과정 인정시험, 전공심화과정 인정시험에 한해서 각 과정별 인정시험 또는 시험과목의 전부 또는 일부를 면제할 수 있다
Q 17. 교육재정의 구조와 배분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 학생이 교육을 받는 기간 동안 미취업에 따른 유실소득은 공부담 교육기회비용에 해당된다.
② 국가는 지방교육재정상 부득이한 수요가 있는 경우, 국가예산으로 정하는 바에 따라 보통교부금과 특별교부금 외에 따로 증액교부할 수 있다.
③ 시ㆍ도 및 시ㆍ군ㆍ자치구는 관할구역에 있는 고등학교 이하 각급학교의 교육경비를 보조할 수 있다.
④ 시ㆍ도의 교육ㆍ학예에 필요한 경비는 해당 지방자치단체의 교육비특별회계에서 부담한다.
【해설】 정답 ①
학생이 교육을 받는 시간 동안 미취업에 따른 유실소득은 사부담 교육기회비용(사적 간접교육비)에 해당된다. 공부담 교육기회비용은 비영리교육기관의 면세 등이 이에 속한다.
Q 18. 허즈버그(Herzberg)의 동기－위생이론에서 교사의 직무만족을 가져다주는 동기요인에 해당하는 것만을 모두 고르면?
| ㄱ.근무조건 ㄴ.동료와의 관계 ㄷ.가르치는 일 자체 ㄹ.발전감 |
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ
③ ㄴ, ㄷ ④ ㄷ, ㄹ
【해설】 정답 ④
ㄱ, ㄴ은 모두 위생요인
Q 19. 다음 설명에 해당하는 교육평가의 유형은?
| ○ 평가의 교수적 기능을 중시한다. ○ 최종 성취수준에 대한 관심보다는 사전 능력 수준과 현재 능력 수준의 차이에 관심을 둔다. ○ 고부담시험보다는 영향력이 낮은 평가에서 사용하는 것이 바람직하다. |
① 규준참조평가
② 준거참조평가
③ 능력참조평가
④ 성장참조평가
【해설】 정답 ④
성장참조평가에 해당
Q 20. 다음 사례에 해당하는 학습의 전이(transfer)가 아닌 것은?
| 수학 시간에 사칙연산을 배우는 것은 가게에서 물건값을 지불하고 잔돈을 계산하는 데 도움을 준다. |
① 긍정적(positive) 전이
② 특수(specific) 전이
③ 일반(general) 전이
④ 수평적(lateral) 전이
【해설】 정답 ③
사례는 긍정적 전이, 특수전이, 수평적 전이에 해당하고, 사례문의 내용을 사칙연산을 완전히 새로운 장면에 적용한 사례가 아니라고 해석한다면, ‘일반전이’는 틀렸다.
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