관계언
| 조사 | 나는(보조사) 선생님이(보격조사) 아니다 |
| 격조사 |
체언 뒤에 붙어 자격 부여 주격 : 이/가 께서 에서 서술격 : (이)다 목적격 : 을/를 보격 : 이/가 : 되다 아니다의 지배 받음 관형격 : 의 부사격조사 : 에, 에서, 에게, 한테서, (으)로 호격 조사 : 아/야, 여, 이시여 |
| 보조사 |
체언에 어떤 특별한 뜻 부여 은(는) : 대조,차이 만/뿐 : 단독 부터 : 시작, 먼저 (이)든 : 선택 까지 : 마침, 또한 마저/조차 : 또한 마다 : 균등 요 : 높임 |
| 접속조사 | 와/과, 하고, 이랑 |
Q 밑줄 친 것 중 보조사인 것은?
① 이 물건은 시장에서 사 왔다.
② 개는 늑대와 비슷하게 생겼다.
③ 그것은 교사로서 할 일이 아니다.
④ 나는 거칠 것 없는 바다의 사나이다.
【해설】 정답 ④
① 처소 부사격조사 ② 비교부사격조사 ③ 자격부사격 조사 ④는 차이 보조사
Q 밑줄 친 보조사의 의미를 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
① 그렇게 천천히 가다가는 지각하겠다.
－ 는: 어떤 대상이 다른 것과 대조됨을 나타냄
② 웃지만 말고 다른 말을 좀 해 보아라.
－ 만: 다른 것으로부터 제한하여 어느 것을 한정함을 나타냄
③ 단추는 단추대로 모아 두어야 한다.
－ 대로: 따로따로 구별됨을 나타냄
④ 비가 오는데 바람조차 부는구나.
－ 조차: 이미 어떤 것이 포함되고 그 위에 더함을 나타냄
【해설】 정답: ①
‘는’은 (받침 없는 체언이나 부사어, 일부 연결 어미 뒤에 붙어) 강조의 뜻을 나타내는 보조사로 쓰였다.
‘대조’의 뜻을 나타낼 때에는 ‘사과는 먹어도 배는 먹지 마라’와 같이 쓸 수 있고
문장 속에서 어떤 대상이 화제임을 나타낼 때에도 ‘편지는 “형님 보십시오”로 시작하였다’와 같이 쓰인다.
오답 풀이:
② 만: 다른 것으로부터 제한하여 어느 것을 한정함을 나타내는 것 외에 강조(그를 만나야만 모든 문제가 해결될 수 있다) / 화자가 기대하는 마지막 선( 열 장의 복권 중에서 하나만 당첨되어도 바랄 것이 없다.) / 앞말이 나타내는 대상에 달함( 집채만 한 파도가 몰려온다. / 조건( 너무 피곤해서 눈만 감아도 잠이 올 것 같다) 등을 나타낸다.
③ 대로: 따로따로 구별됨을 나타내는 것 외에 앞에 오는 말에 근거하거나 달라짐이 없음(처벌하려면 법대로 해라)을 나타낸다.
④ 조차: 이미 어떤 것이 포함되고 그 위에 더함의 뜻을 나타내는 보조사. 일반적으로 예상하기 어려운 극단의 경우까지 양보하여 포함함을 나타낸다.
공무원 두문자 암기
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