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미드를 아무리 봐도 영어가 늘지 않는 이유는 comprehensible input이 아니라 incomprehensible input, |
영어 학습법 - Comprehensible input
Comprehensible input이란 청자가 모든 단어와 문장구조를 이해하지 못하더라도 "전체적인 의미를 이해할 수 있는" 수준의 언어 입력을 말한다.
학습자의 수준보다 1단계 정도 높은(어려운) 수준에 해당된다.
예를 들어 upper-intermediate수준의 학습자라면 그보다 살짝 높은 lower advanced 수준이 적당할 것이다.
본인의 수준보다 살짝 높은 수준의 언어 입력은 학습자가 문맥상에서 단어의 의미를 추측하고 문장의 의미를 유추하는 등의
자연스러운 학습전략을 쓰도록 유도해서 학습자가 의식적이 아니라 무의식적으로 자연스럽게 언어를 습득할 수 있게 해준다.
Comprehensible input is language input that can be understood by listeners despite them not understanding all the words and structures in it. It is described as one level above that of the learners if it can only just be understood. According to Krashen's theory of language acquisition, giving learners this kind of input helps them acquire language naturally, rather than learn it consciously.
Example
The teacher selects a reading text for upper-intermediate level learners that is from a lower advanced level course book. Based on what the teacher knows about the learners, the teacher believes that this will give them 'comprehensible input' to help them acquire more language.
In the classroom
Trying to understand language slightly above their level encourages learners to use natural learning strategies such as guessing words from context and inferring meaning. As the example suggests, a teacher needs to know the level of the learners very well in order to select comprehensible input, and in a large class of mixed ability, different learners will need different texts.
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