영어 문법 총정리
名 詞 (Noun) Ⅰ
1. 명사의 종류: 고유, 보통, 집합, 물질, 추상명사
① 셀 수 있는 명사 : 단,복수 가능
many, few로 수식. 보통, 집합명사.
② 셀 수 없는 명사 : 단,복수 없음.
much, little 이 수식. 물질, 고유, 추상명사.
2. 종족 대표 : 어떤 종족의 전체.
① A(an) + 단수보통명사.(대표단수)
A horse is a useful animal.
② The + 단수보통명사. (대표단수)
The horse is a useful animal.
③ 복수보통명사. (대표복수)
Horse are useful animal.
3. The + 단수보통명사 = 추상명사
* The pen is mightier than the sword.
4. 집합명사와 군집명사
* The audience was a large one.
* The audience were deeply impressed
군집명사:복수동사 were, 개별적으로 깊은 감명.
◇ 하나의 집합체 : 집합명사
개별적으로 취급 : 군집명사 → 복수동사
5. consist of
* My class consist of sixty students.
is composed of
is made up of
comprises → 타동사이므로 of 사용 못함.
= ∼으로 구성되다.
6. 항상 복수 취급되는 집합명사
① Police형
* The police (경찰들) → a policeman (경찰 한사람)
The clergy (성직자들) → a clergyman (성직자)
The nobility (귀족들) → a nobleman (귀족)
The peasantry (농민들) → a peasant (농민 한사람)
→ ∼등의 집합 명사는 부정관사도 못 붙이고 복수형으로도
쓰지 않으며 보통 the와 함께 쓰여 복수 취급.
② Cattle형
: Cattle, People, Poultry, vermin은 단지 약간 수의 모임이며, 집합
의 한계가 없으므로 관사도 안붙고 복수형도 없이 그대로 복수 취급
되어 복수동사를 받는다.
* Cattle are grazing in the pasture
◇part, portion, half, the rest, the majority, most, the bulk 등
은 뒤에오는 말에 따라 그 수가 결정된다.
* The rest of the boys are playing baseball.
③ Family형
Nation, Army, People, Party 등은 집합의 한계가 명료하며, 또한
집합체를 단위로 셀 수 있으므로 단,복수 가능.
◇ many people (많은 사람들), some people (어떤 사람들)처럼
people 이 "사람들"의 뜻으로서 군집명사로 쓰일 땐 복수 취급을 하
며 복수동사를 사용한다. 그러나 people이 국민, 민족의 뜻
으로 쓰일 땐 집합명사로 단수 취급을 한다.
* many people = 많은 사람들. many peoples = 많은 민족들.
people = 사람들 (군집) a peoples = 하나의 민족 (집합)
two people = 두개의 민족들 (집합)
7. 집합적 물질명사
* furniture(가구), clothing(의류), merchandise(상품), produce(농산물),
game( 사냥감), baggage(소포).
위의 단어는 물건의 집합체이지만 양을 나타내는 물질 명사로 취급.
◇ 집합적 물질명사는
①부정관사 a, an을 붙일 수 없다. (물질명사이므로)
②항상 단수취급을 하므로 단수동사
③양을 나타내는 much, little로 수식
④하나, 둘 셀 때 → a piece of ∼ , an article of ∼
8. 물질명사의 보통명사화
①제품을 나타낼 때
* Glass is apt to break. 유리→물질명사
* He has a glass in his hand. 유리잔→보통명사
+- paper(종이) → 물질 +- copper(구리) → 물질
+- the paper(서류, 신문) → 보통 +- a copper(동전한닢) → 보통
②구체적으로 셀 수 있는 개체
* The bridge is built of stone. 돌 → 물질
* The boy picked up a stone. 돌멩이 → 보통
③종류를 나타낼 때
* Wine is made from grapes. 술 → 물질
* This is a good wine for health. 좋은 술 → 보통
* They sell various wines at that store. 여러가지 술 → 보통
④사건을 나타낼 때 (구체적 현상)
* Fire burns wood. 불 → 물질명사
* They was a fire last night. 화재 → 보통
⑤물질명사가 한정이 될 때는 정관사 the를 사용.
* Water is turned into steam by heat. → 물질명사
* The water in this glass is not good to drink. (유리잔 속에 한정된 물)
9. 고유명사의 보통명사화
①국민 한사람, 가족, ∼의 집안 사람의 뜻일 때
* He is a swiss. 스위스 사람.
* His father is a Lincoln. 링컨 가문의 사람.
* The Bakers loved to entertain others. 베이커씨 부부.
◇The + 고유명사 복수형 : Baker씨 일가족
Baker 씨 부부.
② ∼라는 사람 (a certain)의 뜻.
* A Mr. Lee called you up in your absence.
③제품,작품을 나타낼 때
* He bought a Ford. 포드 자동차 한대.
* There are two Rembrandts in the gallery. 두점의 렘브런트 작품.
④ ∼과 같은 사람, 사물(성질을 나타냄)을 나타낼 때
* A Newton cannot become a Shakespeare.
* He is the Newton of the age. 형용사구. (당대의)
◇고유명사 다음에 형용사구가 와서 수식이 되는 경우에는 부정관사
a, an 대신 반드시 정관사 the를 사용.
10. 추상명사의 보통명사 및 집합명사화
: 종류, 구체적행동, 어떤 성질의 소유자를 나타낼 때.
* He was wild in his youth. 추상(청춘시절)
* He is an ambitious youth. 청년 - 보통명사.
* Youth should respect age. 젊은이 - 집합. 늙은이들.
* She has beauty and intelligence. 추상.
* She was once a beauty. 미인 - 보통.
* The beauty of the scenery is beyond description.
◇of the scenery 라는 형용사구에 한정되므로 The beauty.
* Happiness consists in contentment. 추상.
* I now have the happiness of being with you.
♧형용사구로 수식되므로 the happiness.
한정된 행복이므로 the happiness.
11. 물질명사의 수량표시
* a piece of bread : 빵 한조각. * a glass of milk : 우유 한.잔
slice toast : 토스트 한조각. water : 물 한잔.
* a lump of sugar : 설탕 한덩어리. * a shoal of fish : 물고기 한 마리.
pound : 설탕 한파운드. school
spoonful : 설탕 한숫가락.
* two cups of coffee : 커피 두잔. * a shower of rain : 한차례의 소나기.
* three cakes of soap : 비누 한장. * a bolt of thunder : 한차례의 천둥소리.
* a sheet of paper : 종이 한 장. * a flash of lightning: 한차례의 번갯불.
* a roar of laughter : 한바탕 웃음. * a piece of chalk : 분필 한조각.
◇shower [ au ]: 소나기. 샤워.
[ ou ]: 보이는 사람. 보이는 물건.
12. 추상명사의 수량표시
* a piece of information. (good luck, advice)
한편의 정보. (한차례의 행운, 한마디의 충고)
* a piece of news : 뉴스 한편.
* a piece of fully : 한차례의 우둔한 짓. * several cases of theft : 몇건의 절도.
* a bit of nonsense : 한마디의 허튼소리. * a stroke of luck : 한차례의 행운.
13. Of + 추상명사 = 형용사구
* a man of ability = an able man. * a man of use = a useful man.
* a man of wisdom = a wise man. * a man of sense = a sensible man.
* a man of learning = a learned man. * of use = useful, of valuable = valuable,
* a man of experience = an experienced man.
* of experience = experienced, of importance = important.
14. 전치사 + 추상명사 = 부사구
* with ease = easily : 쉽게. * in succession = successively : 연속적으로.
* with kindness = kindly : 친절하게. * in reality = really : 사실상.
* with fluency = fluently : 유창하게. * in haste = hastily : 급히.
* with safety = safely. * in earnest = earnestly : 진지하게.
* with care = carefully. * by accident = accidentally : 우연히.
* with patience = patiently. * to perfection = perfectly : 완전하게.
* with rapidity = rapidly : 재빨리. * on purpose = purposely : 고의적으로.
* without doubt : 의심할바없이. * on occasion = occasionally : 때때로.
* without hesitation : 주저하지 않고.
15. 추상명사의 관용어법
* He is kindness itself.--+ 추상명사 + itself
all kindness | = all + 추상명사
very kind | = very, extremely + 형용사.
extremely kind --+ ( 매우 ∼ 한)
그는 매우 친절하다.
16. An angel of a wife
* She is an angel of a wife.(of-동격, 전치사와 같은 아내,
an angelic wife. of 다음에 부정관사 a)
that fool of a ∼ = that foolish ∼
a saint of a ∼ = a saintly ∼
a devil of a ∼ = a devilish ∼
17. Have + the + 추상명사 + to do
* He had the kindness to help me. (have + the + 추상명사 + to do)
= He was so kind that he helped me. (so + 형 + that + S + V)
= He was so kind as to help me. (so + 형 + as to do)
= He was kind enough to help me. (형 + enough + to do)
= He kindly helped me. (부사 + 동사)
18. CH. GH의 발음
◇ -CH의 발음은 [t ], [k], [ ] 세 종류로 발음이 됨.
* [t ]가 거의 대부분임.
church [t :t ] : 교회. choice [t ois] : 선택.
chin [t in] : 턱. cheer [t i ] : 환호.
chew [t u:] : 씹다. charity [t r ti] : 자선.
cheek [t i:k] : 뺨. mischief [mist if] : 손해.
cheat [t i:t] : 속이다. approach [ prout ] : 접근.
choke [t ouk] : 질식시키다.
* [k] 로 발음.
mechanic [mik nik] : 기능업. christ [kraist] : 예수.
chaos [keias] : 혼란. chronicle [kranik] : 연대기.
character [k rikt r] : 인격. stomach [st m k] : 위.
ache [eik] : 통증. monarch [man k] : 군주
chasm [k z m] : 빈틈. christmas [krism s]
chemistry [k mistri] : 화학. psychology [saikal d ] : 심리학.
choir [kwai ] : 합창단.
chorus [k :r s] : 합창.
* [ ] 로 발음.
chagrin [ grin] : 원통. machine [m i:n] :
champagne [ mpein] moustache [m st : ] : 콧수염
chauffeur [ ouf ] : 운전수. chandelier [ nd li ] : 샹델리아.
chivalry [ iv li] : 기사도. parachute [p r u:t] : 낙하산.
◇ -GH의 발음은 묵음이거나 [f], [g]로 발음이 됨.
* 묵음이 될 때.
bough [bau] : 나뭇가지. weigh [wei] : 무게를 재다.
though [ ou] : ∼할지라도. thought [ :t] : 생각.
dough [dou] : 가루반죽. through [ ru:] : ∼을 통하여.
plough [plau] : 쟁기. bought [b :t] :
* [f] 로 발음.
rough [r f] : 거칠은. laugh [la:f] : 웃다.
enough [in f] : 충분한. draught [draft] : 통풍.
tough [t f] : 단단한. drought [draut] : 가뭄.
cough [k :f] : 기침.
* [g]로 발음.
ghost [goust] : 유령. aghast [aga:st]: 놀란.
19. Accent 규칙
①다음과 같은 어미로 끝나는 낱말은 2음절 앞에 accent가 있다.
-tion : invention, function,
-sion : occasion, confusion, decision,
◇예외 : television.
-ian : musician, comedian.
-cial : official, especial.
-tial : presidential.
-ious : licentious.
-cience, -ciency, -cient : deficiency, sufficient.
-ity, -ety, : ability, activity, anxiety.
-sive : exclusive.
-ical : botonical, mechanical.
-ic : energetic.
◇예외 : catholic[k lik], lunatic[lu:n tik] ,
politic[pal tik] , politics[pal tiks].
arithmetic[ rism til] : 산수.
arithmetical[ rismetikal]: 산수의.
-logy : geology.
-pathy : apathy.
-graphy: geography, photography.
◇주의 : photograph [fout gra:f]
telegraph [teligra:f]
-meter, -metry : barometer, geometry.
-nomy : astronomy.
②다음 어미로 끝나는 낱말은 바로 그 음절에 accent.
-ee : employee.
-eer : engineer.
-ese : chinese.
-oon : balloon.
-oo : bamboo, taboo.
◇예외 : cuckoo[kuku:]
-esque : picturesque.
-ette : cigarette.
③다음 어미로 끝나는 낱말은 전전 음절에 accent.
-ate : accurate.
-tude : solitude.
名 詞 (Noun) Ⅱ
1. 규칙변화 Ⅰ
①무성음 [p,t,k,f, ] + s → [s]
유성음 [b,d,g,v, , 모음] + s → [z]
* desks [desks], beds [bedz].
②어미가 [s],[z],[ ],[t ],[d ] 로 발음이 되면 -es를 붙이고 [iz]로 발음함.
* ass[ s] → asses [ siz]
dish → dishes[di iz]
breeze [bri:z] → breezes [bri:ziz]
◇주의 : monarch[man k] → monarchs [man ks]
patriarch[peitria:k] → patriarchs [peitria:ks]:가장,족장
stomach[st m k] → stomachs[st m ks] : 위.
◇어미가 -ch인 단어의 복수형은 주의.
[t ]로 발음 → -es 붙이고 [iz]
[k ]로 발음 → -s만 붙이고 [s]로 발음.
③어미가 -th로 끝나는 경우
단모음 + ths → [ s]로 발음.
myth[mi ] → myths[mi s] : 신화.
장모음 또는 2중모음 + ths → [ z]
path[p : ] → paths[p z] : 길.
bath[ba: ] → baths[ba: z] : 목욕.
mouth[mau ] → mouths[mau z]
◇mouth가 동사로 쓰일 땐 [mau ] : 먹다, 연설하다.
bath 의 동사형은 bathe[bei ] : 담그다, 목욕시키다.
bathing suit [bei i ][su:t] : 수영복.
◇장모음 + r + ths에서는 ths가 [ s]로 발음.
earth[ : ] → earths[ : s]
2. 규칙변화 Ⅱ (자음 + y)
①자음 + y는 y를 i로 고친 뒤 -es
lady → lades[- z]
◇예외 : 1) 고유명사인 경우 -s만 붙인다.
Henry → Henrys.
2) 모음 + y는 -s만 붙인다.
day → days.
3) -quy로 끝나는 말은 모음 + y의 형태로 보고그냥 -s만 붙
이면 안됨. -quy는 비록 모음(u) + y의 형태이나 발음이
qu[kw] 이므로 자음 + y로 보고 y를 i로 고친뒤 -es를 붙
임. soliloquy[s lil kwi] : 혼잣말.→ soliloquies[s lil kwiz]
3. 규칙변화 Ⅲ (자음 + o)
①자음 + o는 -es를 붙인 뒤 [z]로 발음.
potato → potatoes, hero → heroes, echo → echoes.
◇예외 : 자음 + o로 끝나는 단어 중에서 일반적으로 줄여서 된 말
(automobile → auto)의 복수형은 -es 대신 -s를 붙임.
piano(pianoforte) → pianos.
curio(curiosity) → curious : 골동품.
4. 규칙변화 Ⅳ (f, fe 형)
①어미가 -f, -fe인 단어는 f를 -v로 고친 뒤 -es를 붙인다.
half[ha: f] → halves[ha: vz]
calf[ka:f] → calves[ka:vz] : 송아지.
◇다음 단어는 -f, -fe로 끝나는 경우라도 -s만 붙일 것.
chief → chiefs, roof → roofs:지붕.
cliff → cliffs:절벽, dwarf → dwarfs:난장이.
safe → safes:금고, grief → greifs:슬픔,비탄.
proof → proofs:증거, strife → strifes: 투쟁,싸움.
gulf → gulfs:만(해안에서 사용)
②문자, 숫자, 약어의 복수형은 보통 's를 붙인다.
R → R's, 8 → 8's, M.P → M.P's
5. 불규칙 변화
①모음이 변하는 경우
man - men, woman - women[wimin], foot - feet,
goose[gu:s] - geese[gi:s]:거위. ox - oxen,
tooth - teeth, louse[laus] - lice[lais]:이.
②단수,복수형이 같은 경우
deer, sheep, swine[swain]:돼지, trout[traut]:송어,
salmon[s m n]:연어, corps[k : ] → corps[k : z]:군단(◇발음에주의)
◇foot "발"의 복수형 → feet.
" 보병"의 복수형 → foot.
horse "말"의 복수형 → horses.
" 기마병"의 복수형 → horse.
fish 가 물고기의 종류 → fishes.
단순하게 물고기 마리수 → fish.
6. 외래어 복수
① -um, -on으로 끝나는 낱말은 -a로...
datum - data, memorandum - memoranda, medium - media:중간,매개체.
phenomenon - phenomena:현상,사건.
②어미가 -us로 끝나는 단어는 -i로...
stimulus - stimuli:자극, focus - foci:촛점. fungus - fungi:균,버섯
③어미가 -sis[sis]로 끝나는 낱말은 -ses[siz]로...
oasis[oueisis] → oases[oueisi:z], thesis[ i:sis] →theses[ i:siz]
analysis → analyses synthesis→syntheses : 종합
crisis → crises : 위기 basis → bases
parenthesis[p ren isis] → parentheses[p ren isi:z]: 괄호
7. 이중 복수
* brother [br ] +- brothers [br rz] : 형제의 복수
+- brethren[bre rin] : 동포,종교상의 형제
* genius [d i:ni s]+- geniuses[d i:ni siz]: 천재
+- genii [d i:niai] : 악마, 수호신
* penny [peni] +- pennies[peniz] : 동전 갯수의 복수
+- pence [pens] : 가격, 값의 복수
* cloth [kl : ] +- cloths[kl : s] : 옷감, 천의 종류
+- clothes[klou( )z] : 의복, 옷
* staff [st f] +- staffs[st fs] : 직원, 간부
+- staves[steivz] : 지팡이, 막대기
8. 복합 명사의 복수형
①중요한 말이나 명사에 -s
* looker-on → lookers-on : 구경꾼 (spectator)
by-stander → by-standers passer-by → passers-by
commander-in-chief → commanders-in-chief : 사령관
dropper-in → droppers-in : 방문객
father-in-law → fathers-in-law : 장인, 시아버지
mother-in-law → mothers-in-law : 장모, 시어머니
brother-in-law → brothers-in-law : 처남
son-in-law → sons-in-law : 사위, 양자
tooth-brush → tooth-brushes : 칫솔
♧ tooth--로 된 복합어는 뒤에 오는 명사만 복수로 고친다.
②명사 또는 중요한 낱말이 없는 복합어는 끝에 --s 또는 --es
* forget-me-not → forget-me-nots, have-not → have-nots
go-between( 중매인) → go-betweens(매개자)
merry-go-round → merry-go-rounds : 회전목마.
good-for-nothing → good-for-nothings : 쓸모없는 자.
9. 상시복수
①짝 또는 두 부분이 하나를 이루는 의류 및 도구의 명칭. (보통 복수 취급)
trousers, gloves, scissors, glasses, spectacles,
tongs[ta z]:부젓가락, pants.
②복수형태의 학과명 → 형태는 복수이나 단수 취급을 함(단수동사)
economics, politics, physics, mathematics, phonetics, ethics,
statistics[st tistiks]: 통계학→단수취급, 통계(표)→복수취급.
③기타 상시복수로서 복수 취급
goods, riches:재산, valuables:귀중품, belongings,
savings: 저금(saving은 구조, 절약의 뜻)
④상시복수로서 단수 취급
news, means는 단수,복수 가능.
10. 분화복수
* air : 공기 - airs : 건방진 태도.
advice : 충고 - advices : 통치.
arm : 팔 - arms : 무기, 팔들.
manner : 방법 - manners : 예절, 방법들.
ash[ ] : 재 - ashes : 유골.
custom : 습관 - customs : 관세, 세관, 습관들.
provision : 준비 - provisions : 식량.
pain : 고통 - pains : 노력, 수고.
color : 색 - colors : 기, 색깔들.
11. 상호복수 : 두개 이상의 것이 상호적으로 작용해야 할 경우에는 반드시 복수형태를 해야한다.
* shake hands with : 악수하다.
change cars : 차를 갈아타다.
exchange seats with : 자리를 바꾸다.
be friends with : ∼와 친구사이다.
take turns : ∼교대하다.
make friends with : ∼와 친구가 되다.
exchange letters with : 편지를 교환하다.
be on good terms with : ∼와 사이가 좋다.
12. 복수어미 생략 Ⅰ
①복수형 명사가 수사 다음에 와서 형용사적으로 쓰일때 단수형.
* He is two years old.
→ He has a three-year-old daughter.
②수사 + 복수명사가 형용사적으로 쓰일땐 단수 사용.
* a ten-mile race : 10마일의 경주.
a six-line gun : 6인치의 대포.
the three-power conference : 3대 강대국 회담.
two-horse carriage : 쌍두마차.
13. 복수어미 생략 Ⅱ
① dozen, score, hundred, thousand, percent 등이 수사 다음에 올때는
복수일지라도 반드시 단수형을 쓸 것.
* one dozen - three dozen.
one hundred - five hundred.
◇score : "득점"의 뜻도 있지만 20의 數도 나타냄.
two score → 40. three score and ten → 70.
② dozen, score, hundred, thousand, million 등이 막연한 수를 나타낼 땐 복수형을 사용한다.
* dozens of eggs : 여러다스의 계란.
Hundred of people : 수백명의 학생들.
scores of books : 수십권의 책.
③ pair, couple 등이 짝을 나타낼 때에는 단수,복수가능. (head는 항상단수)
two pair(s) of shoes : 구두 두켤레.
four couple(s) of hounds : 4쌍의 사냥개.
five head of oxen : 소 5마리.
◇head는 짐승의 머리수를 셀때 쓰이며 앞에 복수 수사가 와도 항상 단수형으로 쓴다.
14. 복수형의 낱말을 단수 취급하는 경우
①학과명.
②복수형태의 국가명.
* The Netherlands, The Philippines, The United States (of America)
등의 국가명은 반드시 정관사 The를 사용하며 복수 취급한다.
단, 형태는 복수이나 단수 취급하는 것은 단수 동사를 사용한다.
③시간, 거리, 가격, 중량을 하나의 단위로 취급할때에는 단수 취급한다.
* Thirty miles is a good distance.
④복수형태의 서적이름 : 형태는 복수이나 단수 취급.
⑤부분을 나타내는 말.
half( 반) ---+
the rest(나머지) | of + 단수명사 -+ → 단수동사.
a lot(많은) | 물질명사 |
most( 대부분) | 추상명사 -+
the majority(대부분) | of + 복수명사 → 복수동사.
lost( 많은) ---+
15. 性
①별개의 낱말을 사용하는 경우
* husband : 남편 - wife : 아내.
* nephew : 조카 - niece[ni:s]: 조카딸.
* wizard : 남자마법사 - witch : 마녀.
* monk : 남자수도승 - nun : 수녀.
* bull : 황소 - cow : 암소.
* bachelor[b t l ]:독신남 - spinster : 독신녀.
②남성명사의 어미에 -ess를 붙임
* lion : 숫사자 - lioness : 암사자.
* heir[ ]: 상속인(男) - heiress : 상속인(女).
* prince : 황태자 - princess : 공주.
* host : 남자주인 - hostess : 여자주인.
* emperor : 황제 - empress : 황후.
* tiger - tigress, God - Goddess, actor - actress,
* negro - negroes, waiter - waitress, author - authoress
* master - mistress.
③기타
* he-goat : 숫염소 ≠ she-goat. man-servant ≠ maid-servant.
bridegroom[braidgru:m]: 신랑 ≠ bride[braid]: 신부.
widower[widou ]: 홀아비 ≠ widow[widou]: 과부.
hero[hi rou]: 영웅 ≠ heroine[herouin]: 여장부, 여걸.
16. 통성명사와 중성명사
①통성명사 : parent, monarch, spouse(배우자)
동물을 나타내는 통성명사의 대명사는 it로 받지만 사자, 개와 같이 사
나운 동물은 남성 취급을 하며 he로 받고, 고양이, 앵무새 등과 같이
약한 동물은 여성 취급하여 she로 child, baby 등은 it로 받는다.
②중성명사(무생물)의 의인화
* 강하고, 맹렬하고, 위대한 것. :남성명사 (sun, war...)
* 아름답고 우아하고 가련한 것. :여성명사 (moon, peace...)
◇국가명은 경제·사회·문화적 측면은 여성 취급하여 she로, 국토나
지리적 측면은 중성 취급하여 it로 받는다.
* England is justly proud her poets. (국가, 여성)
* America is rich in its natural resources. (국토, 중성)
17. 소유격의 형성
①사람이나 동물의 소유격은 원칙적으로 's를 쓴다.
* A man's stick. The cat's ear.
②무생물의 소유격은 [of + 명사]의 형태로 표시한다.
* The legs of the table.
③ -s로 끝나는 복수명사의 소유격은 '(apostrophe)만 붙인다.
* girls'. rings.
④고유명사는 어미가 -s로 끝나더라도 's를 붙인다.
* Charles's hat. Jones's Dictionary.
◇예외: 고대 희랍인, 그리고 Jesus, Moses, Socrates, Columbus등의
고유명사는 -s로 끝날지라도 's만 붙여서 소유격을 만듬.
⑤복합명사나 하나의 어군을 이루는 말의 소유격은 마지막에 's를 붙임.
* father-in-law : 장인(복합명사). fathers-in-law : 장인들.
father-in-law's hat : 장인의 모자
fathers-in-law's hat : 장인들의 모자들.
⑥동격명사의 소유격: 일반적으로 뒤에 있는 동격명사에 's를 붙인다.
* my friend John's wife.
⑦각자소유와 공동소유
* Tom's and Frank's books : 별개의 책.
* Tom and Frank's books : Tom과 Frank가 공유하는 책.
18. 소유격의 의미
①소유자 표시: Tom's book.
②저자, 발명자 표시: Shakespeare's Macbeth.
③사용목적·대상 표시: a girl's high school.
④주격 관계(행위의 주체) 표시.
* My daughter's death: 내 딸의 죽음(＝ My daughter died. 주격)
* Mother's love of children.
* John's success.
⑤목적격 관계(행위를 받는 것) 표시.
* My daughter's education: 내 딸의 교육. (목적격 관계)
( ＝Someone educates my daughter)
* Caesar's murderers = those who murdered Caesar.
* Shakespeare's admirers = those who admire Shakespeare.
19. 소유격의 용법
① 사람 또는 동물에 한해서는 원칙적으로 's를 쓴다.
②무생물이 의인화 된 경우.
* Fortune's smile: 운명의 미소.
* Nature's works : 자연의 작품.
③시간, 거리, 가격, 중량을 나타내는 명사.
* today's paper: 오늘 신문. tomorrow's lesson: 내일 수업.
* a day's journey : 일일간의 여행.
* five minutes's walk: 도보로 5분거리.
* ten miles' distance: 10마일의 거리.
* a pound's weight: 1파운드의 무게. ten pound's weight.
* a dollar's worth of sugar.
④ 독립 소유격
㉠소유격('s) 다음에 오는 house, shop, office, store, place 등의
공공 건물, 상점, 집 등은 생략한다.
* My uncle's (house)
㉡같은 명사가 되풀이 될때 반복을 피하기 위해서 소유격 다음에 오는
명사는 생략함.
* This book is my brother's (book)
⑤ 이중소유격: a, an, this, these, that, these, some, any, no,
which, what, such, each, every 등은 소유격과 함께 나란히 쓸 수 없
고, 즉 a, an, this… + 명사 + of + 소유대명사의 형태로 써야한다.
* this my father's camera. ( X )
* this camera of my father's. ( O )
⑥ 관용적 표현.
* for mercy's sake: 제발. for conscience' sake: 양심상.
* at once wits'(wit's) end: 어찌할바를 몰라.
22. Cannot ∼ without
* I cannot see this picture but I am reminded of him.
never
＝ I cannot see this picture without being reminded of him.
＝ Wherever I see this picture, I am reminded of him.
Everytime
＝ This picture always puts me in mind of him.
＝ This picture always reminds me of him.
23. 접두어
①접두어 in-, im-, -inter, intro-는 모두 안(內)의 뜻.
② ex-, e-, out- 는 밖의 뜻을 나타낸다.
冠 詞 (Article)
1. 부정관사: 자음 앞 a, 모음 앞 an.
2. 부정관사 a, an의 용법
① one(하나)을 뜻할 때.
* We shall stay here a day or two. (하루나 이틀)
* They resigned their posts in a body. (일괄적으로)
②대표단수.
* A dog is a faithful animal.
③ A certain(어떤)의 뜻.
* A Mr. John came to see you .
◇In a sense, It is true: 어떤 의미로는 ∼
④ The same(같은)의 뜻.
* Birds of a feather flock together.
* We are of an age. (동갑이다)
of a mind. (마음이 같다)
of a humor.(성질이 같다)
⑤ per(마다)의 뜻.
* I write to her once a day. (하루에 한번씩)
⑥ some(어느정도, 약간)의 뜻.
* He was speechless for a time. (한동안, 얼마동안).
* He is industrious to a degree. (어느정도)
3. 정관사 The의 용법
①앞에 나온 명사가 반복될 때.
* I met a boy, and the boy showed me the way.
②수식어구(형용사구, 형용사절)에 의해 한정이 될 때.
◇물질·추상·고유명사는 원칙적으로 정관사를 사용할 수 없으나 수식
어구로 한정, 제한이 되면 정관사 the를 사용한다.
* Water is changed into steam by heat.
* The water of this well is not good to drink. (이 우물의 물)
③문맥상 전후관계를 누구나 알 수 있는 경우.
* The post office is near the station.
④시간, 수량의 단위를 나타낼 때.
* Sugar is sold by the pound.
◇물건을 사고 팔 때 단위를 표시하는 방법은 [by the + 단위]와 같이
반드시 정관사 the 사용.
* She rented the apartment by the month.
* They hired a man by the day. (일당으로, 하루단위로).
⑤종족대표.
* The dog is a faithful animal.
⑥신체 일부를 표시할 때.
* He caught me by the hand.
⑦일반적으로 유일무이한 것에 사용.
* The sun is much larger than the moon.
* I wish to make a journey round the world.
* We are living in a busy world.
* English is a world language now.
◇ World 앞에 형용사 busy가 있을 때, world가 형용사적으로 쓰일 때
에는 the 대신 "a"를 사용함.
⑧최상급, 서수(first, second …), any, last, same 앞에서 사용.
* Seoul is the largest city in korea.
* Egypt was the first country to become civilized.
* February is the second month of the year.
* You will need a second pair of shoes.
◇second가 "두번째"의 뜻으로 순서를 나타낼 땐 a second를 사용.
⑨기계, 발명품, 악기명.
* The steam-engine was invented by J.watt.
* Does the lady play the piano well?
⑩관용어구에서
* in the morning. in the evening. in the sun(햇볕에서).
* in the dark(어두운 곳에서).
4. 신체일부를 표시하는 방법
① catch형의 동사.
S + V + 사람 + by the 신체일부분.
catch, seize, take, hold, grasp 등의 동사는 전치사 by를 사용한다.
* He caught me by the neck.
②strike(치다)형의 동사
S + V + 사람 + on the + 신체일부.
치다, 때리다 뜻인 strike, hit, pat, tap, touch, kiss 등의 동사.
on the + 신체일부.
* He struck me on the ear.
hit on the head.
③ look(보다)형의 동사.
S + V + 사람 + in the + 신체일부.
* I looked him in the eye.
gazed in the face.
stared
④기타.
* He was short through the head.
* He embraced his mother round the neck.
* He chucked me under the chin.
◇붙잡다의 뜻인 동사는 by,
치다의 뜻인 동사는 on,
보다의 뜻인 동사는 in이 주로 사용됨.
5. 고유명사와 정관사.
①강, 바다, 선박, 해협 등의 이름.
* The Thames. The Han River.
②반도, 군도, 산맥의 이름.
* The Korean peninsula[p ninsjul ]: 한반도.
③어떤 나라의 이름이나 지명, 국명은 일반적으로 무관사이지만 복수나
'of 한정구'가 붙으면 the를 쓴다.
* The United States of America. The Netherlands.
◇언어를 말할 땐 English, Korea처럼 관사없이 사용하지만 language를
함께 쓰면 반드시 the를 사용한다.
④관공서, 공공건물을 나타낼 때.
* The State Department: 미국무성.
◇예외: 역, 항구, 호수, 다리, 공항, 공원에는 일반적으로 the를 붙이지 않는다.
* Seoul Station. Pagoda Park. Pusan Harbor. Kimpo airport.
⑤철도, 열차, 항공기, 배, 신문, 잡지, 학회의 이름 앞에.
* The Pullman(풀만호:철도이름).
* the Queen Mary. the Royal Academy.(영국미술원)
⑥인명 앞에 성질 형용사가 올 때.
* The ambitious Caesar: 야망에 찬 시이저.
◇예외: honest, old, young, poor, little 등의 일상생활에서 흔히 쓰
이는 형용사가 인명 앞에 올 때에는 the를 사용하지 않음.
⑦고유명사가 한정될 때. (국어 이름과 특정한 말을 나타낼 때)
* London is the capital of English.
* The London of the 19th.: 19세기의 런던.
* What is the German for the English "flower"?
6. 관사의 위치
* so, as, too, how, however + 형용사 + 부정관사 + 명사.
* Such a work cannot be done in so short a time.
* He is as kind a boy as you are.
* such, half, rather, many, quite, what, whatever + 부정관사 + 형용사 + 명사.
* She is quite a good painter.
* He is rather an old man.
* all, double, both + 정관사 + 명사.
* All the boys were present.
* I paid double the price for it.
7. 관사의 생략
①호격, 가족관계를 나타낼 때.
* Water, two cups of coffee.
* Father, may I go out? * Father is looking for you, John.
②식사, 질병, 운동, 계절, 학과의 이름.
* They were having breakfast when I arrived. Because I have a
heavy breakfast. I have no appetite. The breakfast I had this
morning was too light.
◇식사명 앞에 형용사가 올 때 식사명이 형용사구나 절로 한정이 될 때
에는 관사를 사용한다.
* He is suffering from fever.
cancer.
consumption.( 폐결핵)
* I have a headache. (두통)
a toothache. (치통)
a stomachache. (복통)
◇ ache가 들어가는 가벼운 병명 앞에는 부정관사 a를 사용한다.
* They are playing tennis.
◇운동명은 관사없이 사용하지만 악기명은 the를 사용한다.
* He majors in English literature.
* I major in the English literature of the 20th.
◇형용사구(of-)로 수식되는 경우에는 the를 사용.
③관직, 칭호, 신분 + 고유명사일 때.
* Professor Lee: 이 교수.
◇칭호, 신분, 관직이 아닌 명사가 고유명사 앞에 올 때, 그리고
Emperor, Empress, Zar는 예외적으로 정관사 the를 사용.
* The widow Smith: 과부 스미스.
* The Emperor Napoleon: 나폴레옹 황제.
④관직, 신분, 혈통을 나타내는 말이 주격보어, 목적격보어로 쓰일 때.
Mr. Lee was appointed principal of our school.(주격보어)
⑤ a kind of ∼ , a sort of ∼ 다음에 오는 명사 앞에는 일반적으로
관사를 붙이지 않는다.
* He is a kind of gentleman.
⑥짝을 이루는 두개의 명사가 전치사 혹은 접속사로 밀접하게 연결될 때.
* We are man and wife before heaven.
* Rich and poor celebrate New year's day.
◇ the rich and the poor는 [the + 형용사]로서 복수보통명사이나
and 로 연결되어 the가 생략됨.
* father and son. body and soul. arm in arm(팔짱을 끼고).
side by side(나란히)
⑦공공건물이 본래의 목적으로 쓰일 때.
* I am going to the school to see him.
* School begins at 9 O'clock
◇school이 본래의 목적인 공부, 수업등의 뜻일 땐 관사없이 사용한다.
* in school: 재학중 * go to church: 예배보러 가다.
* go to hospital: 입원하다. * go to prison: 징역살이 하다.
* at church: 예배 중. * go to sea: 선원이 되다.
* go to bed: 잠자리에 들다. * at table: 식사 중.
* at sea: 항해 중.
⑧교통, 통신수단을 나타낼 때.
* I came here by steamer.
by train. (＝in a train)
by car. (＝in a car)
* I informed him by telephone.
◇교통수단이나 통신수단을 나타낼 때에는 [by + 교통(통신)수단]의
형태이며, by 다음에 관사를 사용하지 않는다.
⑨ man 이인간, 남성의 뜻으로 woman이 여성의 뜻으로 쓰일 때.
* Man is stronger than woman.
⑩관용어구로 쓰일 때.
ⓐ전치사 + 명사.
* in the morning. * at noon : 정오에.
* in the afternoon. * at night : 밤에.
* in the evening. * at midnight : 한밤중에.
* in the daytime. * at hand : 가까이에, 손닿는 곳에.
* at dawn[d :n] : 새벽에. * in town : 도회지에서.
* at daybreak : 새벽에. * in the country: 시골에서.
ⓑ동사 + 명사.
* take place : 일어나다, 발생하다. * lose sight of : 시야에서 놓치다.
* take the place of ∼ : ∼을 대신하다. * keep house : 살림을 하다.
* take part in : ∼에 참가하다. * take hold of : 잡다, 쥐다.
* take cold : 감기들다.
8. 관사의 생략과 반복
* A poet and statesman is dead. (관사생략; 동일인 1명)
* A poet and a statesman are dead. (관사있음; 2명)
◇예외: 불가분의 관계가 있을 때는 두사람이라도 and 다음에 관사를
붙이지 않고 첫 명사에만 관사를 붙인다.
* The king and Queen. a doctor and nurse. a cup and saucer.
a watch and chain. a knife and fork. a needle and thread.
9. 특수한 형용사
① father
* fatherly: 아버지의, 아버지 같은. * paternal[p t :n l]: 아버지의, 부계의.
* paternal care : 아버지의 보살핌. * fatherly love : 부성애.
② mother
* motherly: 어머니다운.
* maternal[m d :n l]: 어머니의. * maternal instincts: 모성본능.
③ sun
* solar: 태양의. * sunny: 햇볕이 잘드는, 양지바른.
④ moon
* lunar[lu:n ]: 달의.
⑤ sea
* marine[m ri:n]: 바다의, 선박의, 해군의.
⑥ see
* visible: 보이는, 볼 수 있는. ≠ invisible: 보이지 않는.
⑦ hear
* audible: 들리는, 청취할 수 있는. ≠ inaudible: 들리지 않는.
⑧ eat
* eatable[i:t bl]: 먹을 수 있는. * edible[edibl]: 먹기에 좋은, 독성이 없는.
⑨ carry
* portable: 휴대할 수 있는, 이동 가능한.
⑩ town
* urban[ : b n]: 도시의. 도시에 있는. ≠ country → rural[ru r l]: 시골의.
⑩ read
* readable: 읽기 쉬운. 읽을 수 있는. * legible : 일기 쉬운.
10. 제거·박탈동사
rob + 대상자 + of + 물건.
deprive A of B: A에게서 B를 강탈하다.
◇참고: He stole my watch from me.
＝ I had my watch stolen. (have + 물건 + p·p)
＝ My watch was stolen.
( 물건이 주어인 경우 be stolen을사용)
◇ be stolen의 주어는 도둑당한 그 물건 자체이며, be robbed of ∼ 의
주어는 사람이다.
* strip A of B: A에게서 B를 벗기다, 몰수하다.
* clear A of B: A에게서 B를 치우다, 제거하다.
* cure A of B: A에게서 B를 치료하다, 제거하다.
* relieve A of B: A로부터 B를 제거하다, 훔치다.
11. Not ∼ till (until)
* I did not know the fact, till(until) the next morning.
= It was not till the next morning that I knew the fact.
= Not till the next morning did I know the fact.
= Only after the next morning did I know the fact.
* not A till B: B하고 나서야 비로소 A하다.
◇ nott till the next morning을 문두로 도치시키면 반드시
조동사 + 주어 + 본동사의 형태로 해야한다.
12. cannot but + 원형동사
* I cannot but laugh.
= I cannot choose but laugh. (cannot choose but + 원형동사)
= I cannot help laughing. (cannot help + ∼ing)
avoid avoid
= I cannot keep from laughing.(cannot keep from + ∼ing)
= I have no choice but to laugh.
= I have no alternative but laugh.
= Nothing remains but to laugh.
= There is nothing for it but to laugh.
= How can I help laughing?
형용사(Adjective) Ⅰ
1. 한정용법: 형용사가 직접 명사 앞 또는 뒤에서 수식하는 용법.
* I found an empty box.
* He was awake all the night. (2형식)
* I found the cage empty.(서술용법; 5형식)
* I found the empty cage. (한정용법)
◇형용사가 주격보어나 목적격보어로 쓰이는 경우를 형용사의 서술적 용법이라 한다.
◇한정용법에만 쓰이는 형용사
* an inner pocket : 안주머니. * a woolen goods : 모직물.
* the outer world : 외부세계. * a woolen box : 나무상자.
* the former case : 전자의 경우. * a golden saying : 금언.
* the upper lip : 윗입술. * a lone traveller : 외로운 나그네.
* drunken, elder, former, latter, only, inner, outer, lone,
mere, sheer, upper, utmost, utter, very, wooden, sole, this, that, etc.
◇ He is a drunken man.
He is drunk.
⇒ drunken은 반드시 한정용법에만 쓰이고, drunk는 서술용법에만 쓰임.
2. 서술용법
◇서술용법에만 쓰이는 형용사.
a- 로 시작되는 형용사: afraid, awake, alone, asleep, ashamed,
aware 등과 fond, content, unable, worth 등이 모두 서술용법에만 사용됨.
* I am afraid of death.
◇ be fond of∼ : ∼을 좋아하다. * be ashamed of∼ : ∼을 부끄러워하다.
* be aware of∼ : ∼을 알다. * be afraid of∼ : ∼을 두려워하다.
* The bird is still alive.
◇ live는 동사 [liv]로서 "살다"이나 형용사로 쓰이면 [laiv]로 발
음, "살아있는", "활기있는"의 뜻으로 한정용법에 쓰임. living
역시 살아있는의 뜻으로 한정용법에 쓰임.
* The baby is sound asleep. (부사, '깊이')
3. 한정용법과 서술용법의 차이에 따라 뜻이 달라지는 단어
* a certain lady.(어떤부인), It is quite certain. (확실한)
* Brown is late.(늦다) , the late Brown.(故 Brown)
* He is the present king. (한정용법; 현재의 왕)
* The king was present. (서술용법; 참석하다)
◇서술용법은 주격보어, 목적격보어, 명사 뒤에서 한정용법 등 세가지로 쓰임.
* her late husband : 故人이된 남편.
* the late king : 先王.
* right : 한정용법으로 쓰이면 "오른쪽의"
서술용법으로 쓰이면 "올바른"
4. 형용사의 후위수식
①두개 이상의 형용사가 명사 수식.
* She is a lady beautiful kind and rich.
②형용사가 다른 요소와 결합되어 길어질 때.
* This is a useful dictionary.
* I have a dictionary useful for children. (형용사구)
③ -thing, -body를 수식하는 형용사는 후위수식.
* Please give me something hot.
④ -able, -ible로 끝나는 형용사가 최상급 all, every 다음에 오는 명사를 수식할 때.
* I have tired every means possible.
* This is the best method conceivable.
⑤서술용법의 형용사가 명사 수식.
* He is the greatest poet alive.
◇형용사절의 who is, which가 생략된 형식.
a boy (who is) ten years old.
the latter (which is) written in English.
⑥관용어구.
* from time immemorial: 옛날부터. * the sum total : 합계, 총계.
* Asia Minor : 소아시아. * the authorities concerned: 관계당국.
* God almighty : 전능의 신. * a poet laureate : 계관시인.
5. 형용사의 어순.
+-------+-------+---------+-----------+-------+--------+----------+-----------+
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
+-------+-------+---------+-----------+-------+--------+----------+-----------+
| 관사등 |서수 | 기수 | 성질 |대소 |상태,색 |신,구재료 |소속 |
+-------+-------+---------+-----------+-------+--------+----------+-----------+
| a, an | first | one | heavy | large | white | new | American |
+-------+-------+---------+-----------+-------+--------+----------+-----------+
| the | second| two | valuable | small | yellow| old | Swiss |
+-------+-------+---------+-----------+-------+--------+----------+-----------+
| these | last | several | | | black | wooden | |
+-------+-------+---------+-----------+-------+--------+----------+-----------+
* My first new salary is spent.
6. the + 형용사 (또는 p.p.)의 용법
①복수보통명사
* The rich have troubles as well as the poor.
②단수보통명사
* The deceased was a very up right statesman.
◇ the deceased: 故人.
the accused : 피고인.
the dead : 죽은 자
등은 단수보통명사로 단수 취급한다.
③추상명사로 쓰일 때.
* The good and the beautiful do not always go together.
( 선과 미가 항상 병행하는 것은 아니다.)
7. 목적어를 취하는 형용사
* This book is worth reading.
* It is worth while to read this book.
* My house is near the lake.
* They are opposite each other.
* They are very like each other.
◇이들을 전치사로 볼 수도 있음.
8. 수량형용사 Many, Much
* Many a student has repeated the same mistake.
= Many students have repeated the same mistake.
◇ many a + 단수명사는 복수의 의미지만 반드시 단수동사를 사용.
◇ much + 복수명사는 복수동사를 사용.
* Much a time did I warn him, but to no purpose.
◇ many a time은 many a times와 같은 의미이며, 부사구인 many
a time은 문두로 도치되었으므로 '조동사 + 주어 + 본동사'의
형태로 사용.
* a good many --+
a great many |
a great number of | + 복수명사
a large number of | "많은", "수많은", 수에 쓰임.
a multitude of -+
◇I have a good many things to do today.
A large number of people visit the historic site.
* a good deal of --+ + 물질·추상명사
a great deal of --+ : 많은 양의, 상당한 양의.
◇He has had to spend a good deal of money on medicines.
* a lot of --+
lots of | + 복수 또는 단수명사
(a) plenty of --+ : 많은, 수많은. 수 또는 양에 쓰임.
◇She spend a lot of money on clothes.
* as many: 같은 정도의 수. 동수의.
as much: 같은 정도의 양, 동량의.
* like so many: 같은 수의 ∼처럼.
like so much: 같은 양의 ∼처럼.
◇He made ten mistakes in as many lines. (as many = ten)
( 그는 열 줄에서 열개의 잘못을 저질렀다.)
There were five accidents in as many days. (as many = five)
(5 일 동안에 5건의 사고가 발생했다.)
She was respected, and her husband as much despised.
( 그녀는 존경을 받았는데, 남편은 그만큼 멸시를 받았다.)
He drank two bottles of beer and as much wine.
( 그는 맥주 두병과 포도주 두병을 마셨다.)
They worked like so many ants.
( 그들은 개미 떼처럼 일했다.)
The wooden houses flamed up like so many match-boxes.
( 목조 건물들은 마치 성냥갑처럼 불길이 타올랐다.)
* not so much A as B = not A so much as B = less A than B
= B rather than A = A라기 보다는 오히려 B이다.
◇He is not so much a scholar as a statesman.
= He is not a scholar so much as a statesman.
= He is a statesman rather than a scholar.
* not so much as = not even = ∼조차도 못한다.
◇She can not so much as write her own name.
= She can not even write her own name.
* not much = 너무 ∼은 아니다.
◇He is not much of a scholar.(그는 대단한 학자는 아니다.)
I do not see much of him. (나는 그를 자주 만나지는 않는다.)
* without so much as = without even = ∼조차도 없이.
◇He left without so much as saying goodbye to me.
9. 수량형용사 Few, Little
* few, a few: 수 표시에 사용.
few : 거의없는, 별로없는; 부정을 나타냄.
a few: 조금있는; 긍정의 기분을 나타냄.
◇He has few fiends. (거의 없다.)
He has a few fiends. (약간있다.)
* little, a little: 모두 양 표시에 사용.
little : 별로없는; 부정의 기분.
a little: 약간있는; 긍정의 기분.
◇I have a little money with me. (약간있다.)
I have little money with me. (거의 없다.)
* not a few = quite a few = no few = a good many = many
= 상당히 많은. 수에 사용.
◇There are not a few such men.
* only a few = but few = 약간.
◇He has only a few friends.
* the little
◇I did the little (what little) I could.(나는 미력이나마 전력을 다했다.)
△the little은 뒤에 수식하는 말이 오므로 the가 붙는다.
* not a little = quite a little = no little = much = 꽤 많은. 양에 사용.
◇It has caused me not a little anxiety. (not a little = considerable)
* I little dreamed that I should never see him again.
= Little did I dream that I should never see him again.
( 내가 그를 다시는 보지 못하리라는 것은 꿈에도 생각하지 못했다.)
◇little이 문두로 도치되면 little + 조동사 + 주어 + 본동사의 형태.
* He little knows that the police are about to arrest him.
= Little does he know that the police are about to arrest him.
( 경찰이 체로하려하고 있다는 것을 그는 전혀 모르고 있다.)
◇little이 know, think, imagine, guess suspect, realize 등의
동사 앞에 쓰여서 [전혀 ∼하지 않은(not at all)]의 뜻으로 쓰인다.
* little better than = as good as = ∼과 거의 같은.
◇He is little better than beggar.
* little short of = almost
◇It is little short of a miracle. (그것은 기적이나 다름없다.)
10. 수사
① five hundred / five thousand / five millions.
hundreds of people / five million inhabitants.
◇hundred, thousand는 복수가 없으나 million은 복수가 있다.(미어×)
△hundred (thousand) of = 많은, million을 형용사로 쓸 때는 단수.
② $ 2,358 = two thousand three hundred and fifty-eight dollars.
◇hundred 다음에 and를 넣어 읽는다.
* (the year) 1981 = nineteen eighty-one.
◇3021처럼 100 단위가 없을 때에는 three thousand and twenty-one으로 읽는다.
◇연대는 둘씩 나누어 읽는다.
1990: nineteen hundred.
1801: eighteen hundred and one. (or eighteen one)
* (at) 7: 55 ㏂ = seven fifty-five [/ei/em]
* a girl in her teens
③ He was the first president of the university.
Do it a second time. (a second time = again)
Two-thirds of the apples were bad.
Two-thirds of the land was uncultivated.
◇서수사: 서수사에는 the를 붙임.
first, second, third 이외는 기수사에 -th를 붙여 서수사를 만듬.
△철자에 주의: fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, fourteenth, fortieth.
△Napoleon Ⅲ = Napoleon the Third.
World War Ⅱ = World War Two 혹은 the Second World War.
a third world war.
△분수읽기. (분자는 기수, 분모는 서수)
½ = a half (or one half),
⅔ = two thirds, ⅓ = one third.
4 2/7 = four and two sevenths.
△분수의 수는 그 뒤의 말에 따라 결정됨.
△one and a half는 단수로 받는다.
△2.34 = two point three four.
④ I had to pay double the usual price.
* He has twice as much money as I have.
* This is three times as large as that.
= This is three times the size of that.
11. 고유형용사
+---------+----------+------------+-------------+------------+
| 국 명 |고유형용사|국민 한사람 | 국민의 복수 | 국민 전체 |
+---------+----------+------------+-------------+------------+
| England | English | Englishman | Englishmen | English |
| France | French | Frenchman | Frenchmen | French |
| China | Chinese | Chinese | Chinese | Chinese |
| Korea | Korean | Korean | Koreans | Koreans |
| America | American | American | Americans | Americans |
| Germany | German | German | Germans | Germans |
| Italy | Italian | Italian | Italians | Italians |
| Spain | Spanish
| Spaniard | Spaniards | Spanish |
+---------+----------+------------+-------------+------------+
◇국민 한 사람: a, an. 국민 전체: the.
12. 혼동하기 쉬운 형용사
* comparative : 비교의, 비교상의.
comparable : ∼에 필적하는, ∼과 비교할 수 있는.
* continual : 계속적인, 번번이 일어나는.
continuous : 연속적인.
* considerable: 많은, 상당한.
considerate : 동정심 많은, 사려깊은.
considering : ∼을 고려하면, ∼에 비해.
* credible [kred bl] : 신용할 수 있는, 믿을 수 있는.
credulous[kredjul s] : 잘 속는, 잘 믿는.
* desirable[dizai r bl]: 바람직한, 호감이 가는.
desirous [dizai r s] : 원하는.
* economic : 경제학의, 경제적인, 경제의.
economical : 절약하는, 낭비하지 않는.
* healthy : 건강한, 건장한.
healthful : 건강에 좋은.
* historic : 역사적으로 유명한, 역사적인.
historical : 역사에 관한.
* industrious : 근면한.
industrial : 산업의, 공업의.
* imaginative : 상상력이 풍부한.
imaginary : 가상적인, 비현실적인.
imaginable : 상상할 수 있는.
* momentous : 중대한.
momentary : 순간적인.
* literal : 문자의, 글자의, 원문에 충실한.
literary : 문학의, 작가의.
literate : 학식이 있는. (≠ illiterate; 문맹의)
* luxurious[l g u ri s] : 사치스러운, 호화스러운.
luxuriant[l g u ri nt]: 번성한, 풍부한, 무성한.
* memorable : 기억할만한.
memorial : 기념의, 기념이 되는.
* practical : 실제적인, 실천적인, 실용적인.
practicable : 사용할 수 있는, 실천할 수 있는.
* sensible : 분별있는, 현명한, 깨닫고 있는.
sensitive : 민감한, 섬세한, 상하기 쉬운.
* respectable : 존경할만한, 훌륭한.
respectful : 경의를 표하는, 공손한.
◇ '명사 + ly'가 부사 아닌 형용사형인 것.
* likely : 그럴듯한, 있음직한, ∼할 것 같은.
* timely : 때에 알맞은.
* orderly : 정돈된, 규칙적인, 규율있는.
* lovely : 사랑스러운, 아름다운.
* cowardly : 겁많은, 비겁한.
* bodily : 몸의, 신체의.
* friendly : 친구다운, 우호적인, 친절한.
* daily : 매일의, 나날의, (부) 매일, 날마다.
* monthly : 매달의, 월 1회의 (부) 매달, 달마다.
* motherly : 어머니의, 모친의.
* fatherly : 아버지의.
◇직유 'as ∼ as' 의 형태
* as white as snow : 눈처럼 하얀.
* as blind as bat : 박쥐처럼 눈이 먼.
* as poor as a church mouse: 교회 생앙쥐처럼 가난한.
형용사(Adjective) Ⅱ
1. 규칙변화
①일음절어.
* tall - taller - tallest.
* long - longer - longest.
◇단모음 + 단자음의 경우는 자음을 하나 더 쓰고 -er, -est를 붙임.
* big - bigger - biggest.
② -le, -ly, -some, -ow, -er 등의 어미로 끝나는 2음절어.
* able - abler - ablest.
* early - earlier - eariest.
③ More, Most.
: 3음절 이상의 형용사인 beautiful, diligent, interesting 등과 2음
절어로서 어미가 -ful, -able, -less, -ous, -ive, -ing 등으로 끝나
는 단어는 more, most를 붙여서 비교급과 최상급을 만듬.
◇복합형용사인 well-know, fine-looking 등은 3음절 이상일지라도
more, most를 사용하지 않고, 서술용법에만 쓰이는 형용사인 afraid,
fond, alive, alone, aware 등은 음절에 관계없이 more, most를 사용
한다.
◇ well-know - better-known - best-known.
fine-looking - finer-looking - finest-looking: 잘생긴.
2. 불규칙변화
* good (well) - better - best.
* bad (ill) - worse - worst.
* many (much) - more - most.
* little - less - least.
* old - older - oldest : 나이먹은, 늙은.
elder - eldest : 연상의.(혈연관계의 장유의 순서)
◇He is three years older than I.
He is my elder brother.
* late - later - latest : 늦은, 나중의. (시간적 개념)
- latter - last : 마지막의. (순서적 개념)
◇the latest news.(최근의 소식), the last news.(마지막 소식)
* far - farther - farthest: 먼. (거리적 개념)
- further - furthest: 먼. (정도적 개념)
◇As I was very tired, I could not walk any farther.
( 내가 매우 피곤했으므로, 나는 더이상 걸을 수가 없었다.)
We must get further information.
( 우리는 더 많은 정보를 입수해야한다.)
3. 라틴어 비교급
: 어미가 -or인 형용사의 비교급은 than 대신에 to를 사용하며, 이 때
to 는 전치사 "to + 목적격", 즉 superior, inferior, senior, junior,
exterior, interior, anterior, posterior, major, minor 등으로 사용
한다.
◇He is three years senior to me.
He is my senior by three years.
4. 원급
* as ∼ as : 동등비교.
* not so ∼ as: 열등비교.
◇She is as tall as Tom.
She is not so tall as Tom.
* She is as kind as Tom.
She is as like as beautiful.
◇동일인의 두가지면을 말할 땐 as A as B의 형식으로 'B하려니와 A하
다'와 같이 번역.
* He is as poor as (poor) can be.
= He is as poor as anything.
◇ as A as (A) can be, as A as anything: 더할나위 없이, 극도로 A 하는.
* He walked as fast as possible.
= He walked as fast as he could.
◇ as A as possible, as A as one can : 될수 있는 한 A하게
* He was as brave as any man in the world.
He is as great a statesman as ever lived.
◇ as ∼ as any + 명사 : 어느 누구에게도 못지 않게 ∼한
◇ as ∼ as ever + 과거동사 : 지금까지 ∼한,(최상급의 뜻)
누구에게도 못지않게 ∼한
5. 비교급
①우등비교
* He is five inches taller than Mary.
* This is much bigger than that. (이것은 그것보다 훨씬 크다.)
◇much, still, even, (by) far 등이 비교급과 함께 쓰여서 비교급을
강조하며 '훨씬, 한층'의 뜻으로 쓰인다.
②절대비교: 비교의 상대없이 비교급을 쓰는 경우.
* the younger generation. (젊은 세대)
* the higher classes. (상류계급)
* higher education. (고등교육)
* The greater part of the students are teen-agers.
( 학생들의 대부분은 10대들이다.)
* Her upper teen have to be pulled. (그녀는 웃니를 빼야한다.)
③열등비교.
* Mary is less tall than Tom.
= Mary is not so tall as Tom.
6. 동일인, 동일인물의 비교
◇같은 사람(동일인) 또는 같은 물건의 서로 다른 성질을 비교할 때는
음절에 관계없이 more + 원급 + than의 형태를 쓴다.
* He is cleverer than his brother.
* He is more clever than honest. (= rather)
7. the + 비교급
: 비교급 앞에는 원칙적으로 정관사 the를 사용하지 않지만 다음의 경
우엔 예외적으로 정관사 the를 사용한다.
① of A and B 또는 of the two 등의 구가 있을 때.
* Tom is the taller of the two.
②원인이나 이유를 표시하는 부사구 또는 부사절이 있을 경우.
* He worked the harder, because his master praised him.
③ the + 비교급 ..... the + 비교급 ......
* The more one has, the more wants.
8. 부정구문
① A is no more B than C is D
= A is not B any more than C is D
= A is not B just as C is not D
= A가 B가 아닌 것은 C가 D가 아닌 것과 같다. (양자부정)
◇A whale is no more a fish than a horse is.
= A whale is not a fish any more than a horse is (a fish).
② A is no less B than C is D
= C가 D인 것과 만찬가지로 A가 B이다. (양자긍정)
* He is no less guilty as you are.
= He is as much guilty as you are.
( 네가 죄가 있는 것과 마찬가지로, 그도 죄가 있다.)
* He was no less a person than the president.
( 그는 다른 사람이 아닌 바로 대통령 자신이었다.)
◇no less a person than ∼ : 다름아닌 바로 ∼인.
③ not ∼ more than … : 이상은 ∼이 아니다.
not ∼ less than … : ∼보다 덜 ∼하지 않다, ∼에 못지않게 ∼하다.
* He is not more diligent than you are.
* Light is not less necessary than fresh air to health.
( 빛은 신선한 공기 못지않게 건강에 필요하다.)
④ no more than = only : 겨우, 단지.
no less than = as many as = as much as : ∼만큼이나.
not more than = at most : 기껏해야.
not less than = at least : 적어도.
* He has no more than 10,000 won.(그는 겨우 만원밖에 없다.)
He has no less than 10,000 won.(그는 만원이나 갖고 있다.)
* I have not more than three hundred books.
( 나는 기껏해야 300권의 책을 가지고 있다.)
* I have not less than three hundred books.
( 나는 적어도 300권의 책을 가지고 있다.)
9. 최상급
* She is the most diligent (girl) of our classmates. (= in our class)
* He is the tallest of all his classmates.
◇최상급 앞에는 원칙적으로 정관사 the를 쓸 것. of 다음에는 복수보통명사를,
in 다음에는 단수명사를 쓸 것.
* The boy studies hardest of them all.
* He runs fastest of all.
◇형용사의 최상급 앞에는 the를 사용, 부사의 최상급에는 the를 사용치 않음.
* She is by far the tallest player in the team.
◇최상급을 강조할 땐 by far를 사용.
* 절대최상급
◇This is a most interesting book to me.
△a most = a very.
most people: 대부분의 사람들. the most: 가장 ∼한.
at best: 기껏해야. at most: 많아야.
* He is the last man to tell a lie. (그는 거짓말 할 사람이 절대 아니다.)
10. 무관사 최상급
①정관사가 명사 또는 대명사의 소유격으로 대체되는 경우.
* It is his greatest pleasure to read novels.
②동일인, 동일물의 성질을 비교할 때.
* This river is deepest at this point.
③부사의 최상급.
* He always works hardest in the office.
11. 비교문장 전환
* Mt. Everest is the highest mountain in the world.의 내용을 네가지로
달리 나타낼 수 있다.
◇No (other) mountain in the world is so high as Mt. Everest.
( 부정주어 + so + 원급 + as ∼ )
No (other) mountain in the world is higher than Mt. Everest.
( 부정주어 + 비교급 + than ∼ )
Mt. Everest is higher than any other mountain in the world.
( 주어 + 비교급 + than any other + 단수명사)
Mt. Everest is the highest of all the mountain in the world.
( 주어 + 최상급 + of all (the) + 복수명사)
부사(Adverb)
1. 부사의 형태
①부사: 형용사 + ly.
* 형용사 + ly: slow → slowly.
careful → carefully.
* -y + ly = ily - happy → happily.
* le + ly = ly - possible → possibly.
◇예외: sole → solely.
whole → wholly.
* -ue + ly = uly , true → truly, due → duly.
* -ll + ly = -lly, full → fully.
* -ic + ly = ically , dramatic → dramatically.
◇예외: public → publicly.
②형용사와 같은 형태의 부사.
early, long, hard, enough, hear, well, ill, far 등...
* I get up early in the morning. (부사)
* The early bird catches the worm. (형용사)
2. 부사의 중복형
* Mr. Everest is very high. (형용사; 높은)
* He held his hand high. (부사; 높이)
* It is a highly a musing film. ( 부사; 매우, 대단히)
◇dear, cheap, hard, hear, late 등이 특히 중복되어 사용됨.
3. 부사의 기능
: 원칙적으로 동사, 형용사, 다른 부사 (구, 절) 등을 수식하며, 명사, 대명
사, 문장 전체를 수식한다.
* He speaks English well.
* Evidently he has made a mistake.
= It is evident that he has made a mistake.
4. 부사의 위치
①양태부사 : (방법부사) 어떻게 (how)에 대한 답
; gladly, well, heartily, carefully
+-- 자동사 + 양태부사
| 타동사 + 목 + 양태부사 (또는 타동사 앞에서도 쓰임)
+-- 타동사 + 양태부사 + 긴 목적어
* He came immediately (자동사 + 양태부사)
* They speak well of him (능동태)
= He is well spoken of. (수동태)
* I well remember those happy days. (정상어순)
= Well do I remember those happy days. (도치구문)
②빈도부사 : (정도부사) how often에 대한 답으로 always, generally,
regularly, often, never, sometimes, seldom. 정도부사에는 nearly,
almost, still, barely 등이 있다.
△위치: 일반동사 앞, be동사 다음, 조동사와 본동사 사이에 온다.
△목적어가 명사일 때
put on your coat (O) : 타 + 부 + 목
put your coat on (O) : 타 + 목 + 부
△ 목적어가 대명사일 때
put on it (X)
put it on (O) : 타 + 목 + 부
△ 자동사 + 전치사는 하나의 타동사구로 쓰이므로 분리시킬 수 없음.
Look at the boy.
Look at him. (○)
Look him at. (×)
5. 부사어구의 배열 순서
① 시간 부사어구 : 작은 단위 + 큰 단위
장소 부사어구 : 작은 단위 + 큰 단위
* I'll call on you at seven o'clock next Sunday.
* We spent the holidays in a cottage is the morning.
② 장소 + 방법 + 시간부사
방법 + 장소 + 시간부사
짧은 부사구 + 긴 부사구
* He came to Korea by ship last year.
* She played beautiful at the concert last night.
* We arrived safely at the station.
6. 중요한 부사 용법
+-- still + 본동사 +-- 명사 + enough (O)
| be동사 + still | enough + 명 (O)
| 조동사 + still + 본동사 | 형.부 + enough (O)
+-- still + 부정조동사 +-- enough + 형.부 (X)
* He is still standing. : 그는 아직도 서 있다.
He is standing still. : 그는 가만히 서 있다. (형)
* She still dislikes him.
He still doesn't like her.
* I need enough eggs. = I need eggs enough.
* Only I can see him in the room.
I can only see him in the room.
I can see only him in the room.
I can see him only in the room.
◇ ago는 현재를 기준으로 지금부터 ∼전의 뜻이고 과거시제와 함께 쓰인다.
before 는 과거기준으로 그 때보다 그 이전. 과거완료와 함께 쓰임.
before 는 막연한 과거를 나타내어 현재완료와 쓸 수 있으나 ago는 현재완료
와 쓸 수 없음.
* He passed away three ago.
* He said that she had died three years before.
* I have seen this picture before.
* I have seen her a few days ago. (X)
7. very, much의 용법
+---------+---------+---------------+-------------+
| very | 형.부 | 원 급 | 현재분사 |
+---------+---------+---------------+-------------+
| much | 동사 | 비교.최상급 | 과거분사 |
+---------+---------+---------------+-------------+
* He breaks his words very often.
* I don't like beef much.
◇ 과거분사가 명사를 직접 수식하는 한정용법으로 쓰일 때와 동사로서의 성
격을 잃고 형용사적인 용법으로 쓰이고 있는 tired, pleased, delighted,
surprised, satisfied등인 경우에는 much대신 very를 사용.
* A very celebrated scholar presided at the meeting.
* She had a very annoyed look on her face.
* He was very tired with a long walk.
◇ 서술형용사인 afraid, alike, fond 등은 much로 수식.
the + very + 최상급
much + the + 최상급
* He is much ashamed of his behaviour.
* He is the very best runner in our class.
* He is much the best runner in our class.
8. 의문부사
* 직접의문문: 의문부사 + 동사 + 주어?
* 간접의문문: 의문부사 + 주어 + 동사? (부사절)
* Where does he live?
* I don't know + When should I do it?
→ I don't know when I should do it. (간접의문; know의 목적어)
→ I don't know when to do it. (부정사구; 명사적용법)
◇ think, believe, imagine, suppose 등의 동사 다음에 직접의문문을 연결
할 때에는 의문부사를 문두로 도치.
* Do you think + Where does he lives?
→ Do you think where he lives? (×)
→ Where do you think he lives? (○)
9. 관계부사
* where, when, how, why 등은 '부사 + 접속사'의 역할을 하며 '전치사 +
which' 로 바꿀 수가 있다.
* This is the place + He was born in it.
→ This is the place which he was born in. (형용사절)
→ This is the place in which he was born.
→ This is the place where he was born.
→ This is the place that he was born. (where의 대용)
→ This is where he was born.(주격보어; where의 명사절,선행사 the place 생략)
* 관계부사의 계속적 용법.
∼, where ⇒ ∼, and there .. (그리고 거기에서...)
∼, when ⇒ ∼, and then ... (그리고 그때...)
◇We went to Rome, where we stayed for a week.
Wait till seven, when he will be back.
You may go wherever you like. (wherever = to any place that)
Wherever you may go, I will follow you. (wherever = no matter where)
대 명 사 (Pronoun) Ⅰ
1. 인칭대명사
2. It의 용법
①앞에 언급한 명사를 받는다.
* He took a stone and threw it. (= a stone)
②앞에 나온 구나 절을 받는다.
* The prisoner attempted to escape, but found it impossible.
* He is innocent, I know it quite well.
③가주어로 쓰일 때.
* It is very pretty that doll.
④가목적어로 쓰일 때.
* I make it a rule to get up early.
to have breakfast at eight.
⑤ It가 비인칭대명사로 쓰일 때.
ⓐ날씨, 명암, 시간, 거리, 계절.
* It is fine today. (날씨)
* It is spring now. (계절)
* What time is it, now? (시간)
* How far is it from here to the station? (거리)
* It is dark in the room. (명암)
ⓑ막연한 상황을 나타낼 때
* How goes it with you? (요즘 경기가 어떻습니까?)
* How is it in the market?
3. It ∼ that 강조구문.
①평서문의 강조.
* I bought the book yesterday.
→ It was I that(who) bought the book yesterday.
→ It was the book that I bought yesterday.
→ It was yesterday that(when) I bought the book.
◇진주어, 가주어 구문인 경우.
* that절을 it 자리에 놓아도 문장이 성립함.
* It is that을 생략하면 문장이 성립하지 않음.
◇강조구문인 경우.
* that절을 it 자리에 놓으면 문장이 성립하지 않음.
* It is that을 생략해도 문장이 성립함.
②의문문의 강조.
* Did you send me the flower?
→ You sent me the flower.
→ It was you that sent me the flower.
→ Was it you that sent me the flower?
◇의문문 → 평서문 → 강조구문 → 다시 의문문의 순으로 고침.
4. 인칭대명사의 수, 성, 격.
인칭대명사란 사람의 호칭인 I, he, him, you 등이며, 인칭대명사가 문
장에서 주어, 주격보어 자리에 있을 땐 주격, 타동사와 전치사의 목적
어나 목적격보어 자리에 있으면 목적격을 사용한다.
◇전치사 다음에 타동사의 목적어에는 반드시 목적격을 사용한다.
5. 소유대명사
①소유대명사 = 소유격 + 명사
* This dictionary is mine. (= my dictionary)
◇소유대명사는 [소유격 + 명사] 대신 독립적으로 쓰이며 mine, ours,
yours, his, hers, theirs 등이 있음.
②이중소유격에서 of 다음에 소유대명사 a, an, this, that, any, no,
which, some, these, another 등은 소유격과 함께 쓸 수 없으므로 'a,
an … + 명사 + of + 소유대명사'로 쓴다.
* Show me another book of hers.
③소유격의 의미를 강조하기 위해 "own"을 사용한다.
* a, any, some, this … 등 + 명사 + of one's own 의 형태로 사용.
* I have no house of my own.
6. 재귀대명사
①재귀적 용법: self형의 재귀대명사가 타동사의 목적어로 쓰이는 경우,
주어의 행위 결과가 다시 주어 자신에게 미치는 경우. (동사에만 stress).
* She killed herself.
committed suicide.
took her own life.
→ 그녀는 자살했다.
* History repeats itself.
②강조용법.
* I myself wrote this book.
= I wrote this book myself.
◇재귀대명사가 강조용법일 땐 재귀대명사를 생략해도 문장이 성립하
며, 재귀대명사에 stress가 옴.
7. 전치사 + 재귀대명사
① for oneself: 자기 자신을 위하여(for one's sake),
혼자 힘으로(without another's help)
② by oneself: 외로이, 홀로(all alone)
* He lives in that house by himself.
③기타.
* The candle went out of itself. (저절로)
* to oneself: 자기 혼자에게만.
* beside oneself = insane = mad = at the end of self-control
: 제정신이 아닌, 미친.
* come to oneself = become conscious: 의식을 찾다, 제정신이 들다.
* pride oneself on = be proud of = take (a) pride in.
* absent oneself from = be absent from.
* present oneself at = be present at.
* avail oneself of: ∼을 이용하다.
* accustom oneself to: ∼에 익숙해지다.
* overdrink oneself: 과음하다.
* overwork oneself : 과로하다.
* oversleep oneself: 늦잠자다.
* in itself: 본질적으로
8. That of∼, Those of∼
* The population of Japan is much larger than korea. (×)
→ The population of Japan is much larger that of korea. (○)
◇반복을 피하기 위하여 that of korea라고 해야함.
◇앞에 나온 단어가 단수일 땐 that, 복수일 땐 those를 사용.
9. This, That의 용법
① the one the other
the former the latter
that this
전자 후자
◇ the one이 후자 the other가 전자를 가리킬 때도 있음.
* We keep a dog and a cat; I like the one better than the other.
② This, That이 앞문장 또는 뒷문장의 내용을 가리킬 때.
* He did not answer the letter, and this made me all the more angry.
* Those who like borrowing dislike paying.
(those who: ∼하는 사람들, He who: ∼하는 사람)
10. Such의 용법
① Such was my reward. (내가 받은 보답은 이런 것이었다.)
* Such는 보어이다. 이것은 단수,복수에 두루 쓰인다.
② as such의 형태로 앞에 나온 어구나 문장을 받음.
* He is a child and must be treated as such.(= a child)
그는 어린아이 이므로 그렇게(어린아이로) 취급되어야 한다.
③ such ∼ as …: …과 같은 ∼
such as: 가령 ∼과 같은.
* Such men as Washington and Lincoln are rare. (워싱턴과 같은 이는 드물다.)
* Autumn gives us fruits, such as pears, persimmons, and apples.
( 가을은 우리에게 배, 감, 사과 같은 과일을 준다.)
③기타.
* Such + 명사 + that -+ 너무 ∼ 하므로.
So + 형용사/부사 + that -+
* She is such a lovely child that every body loves her.
* He had such a fever that he nearly died.
= He was so feverish that nearly died.
11. The same의 용법
① We must do the same. (우리는 같은 것을 해야한다.)
◇ 이 same에는 항상 the가 따른다. 여기서는 do의 목적어이다.
② This is the same watch as I gave her. (동일종류)
This is the same watch that I gave her. (동일물)
◇ 이 same은 형용사이다.
보통 the same ∼ as 은 동일종류를
the same ∼ that 은 동일물을 나타낸다.
③ Are these the same people who came here yesterday?
( 이분들이 어제 여기에 왔던 그분들인가?)
◇ the same은 that 이외의 관계대명사나 관계부사와도 같이 쓰인다.
the same ∼ where (when, who, as)...
④ They do not think the same as we do. (그들은 우리처럼 생각하지 않는다.)
◇ 부사로서의 the same. the same = in like manner.
12. So의 용법
①대명사로서 목적어로 쓰임.
So 는 대명사로서 do, say, tell, speak, think, suppose, imagine,
hope, believe 등의 타동사의 목적어로 쓰인다.
* Is he coming? * I think so.
②보어로 쓰일 때.
* He had been weak, but he wouldn't be so no longer.
13. So am I, So I am.
A: I am pretty.
B: I am pretty, too. ( = So am I. )
A: You are pretty.
B: Yes, I am pretty, indeed. ( = So I am. )
15. 부정대명사 one의 용법
①총인칭의 용법
* One should keep one's word.
◇ one이 일반적인 뜻으로 사람, 세상사람, 누구나와 같이 사용되는 경
우 → 총인칭 용법.
총인칭 용법으로 사람의 뜻인 경우에도 he, him, himself, she,
her, herself가 쓰임.
* One took his book and the other took his pen.
◇one이 막연하게 사람을 가리키지 않고, 한사람을 가리킬 때에는
him, his, himself 등으로 받고 있음.
② 명사의 반복을 피할 때.
A + 단수보통명사 → one. (같은 종류이나 다른 물건)
the, this, that + 단수보통명사 → it (똑같은 그 물건)
* If you need a book, I will lend you one.
* I bought a book, but I lost it.
③성질형용사 또는 지시형용사 + one(s).
* Your plan is a good one on paper.
◇ one: 성질형용사나 지시형용사(the, this, that 등) 다음에 오는 명
사의 대용으로 쓰이는데 단수이면 one, 복수이면 ones를 사용함.
④ a certain의 뜻으로 쓰임.
* I received a letter from one Mr. Jones.
16. one을 사용할 수 없는 경우
①셀 수 없는 명사(물질·추상명사) 다음의 one은 생략됨.
* I like a red rose better than a white one.
* I like red wine better than white. (one 생략, wine이 물질명사)
②명사, 대명사의 소유격 다음이나 소유격 + own 다음에는 one을 생략한다.
* Your father's house is larger than my father's.
* This bed is my own.
③기수나 서수 다음에 one은 생략한다.
* He has three cars and I have two.
④최상급의 형용사, [the + 비교급] 뒤의 one은 생략한다.
* He has two sisters; the elder is more beautiful than the younger.
17. One, Other, Another
① one, the other: 하나는, 또 하나는. (순서없음)
the one, the other: 전자는, 후자는. (순서있음)
* I have two brothers; One is in England, and the other in America.
* Mary has a white and a red rose; the one is lovelier than the other.
② one, another(또는 a second), the other: 셋 중에서 순서없이 열거할 때.
one, another, a third, the other: 넷 중에서 순서없이 열거할 때.
the first, the second, the third: 셋 중에서 순서나 등급대로 열거할 때.
* There are three men. One is a doctor, another(is) a teacher, and
the other(is) a lawyer.
* There are four flowers in the vase; one is 'rose', another,
'tulip', a third, 'carnation' and the other (또는 the fourth) is 'lily'.
③ some - , others: 약간은, 또 약간은. (집단이나 한계가 막연할 때)
some - , the others: 약간은 그리고 나머지는.(집단이나 한계가 명확할 때)
* Some went on foot; and others (went) by bus.
* There are ten students; some study German, and the others (study) French.
18. Another의 네가지 용법
①하나 더(the more)의 뜻.
* Will you have another cup of coffee?
* I am going to stay another week. (앞으로 또 일주일)
②다른(different)의 뜻.
* I don't like this; show me another.
③역시 같은 사람(also one, a similar one)의 뜻.
* If I am a fool, You are another.
④ A is one thing and B is another: A와 B는 별개의 것이다.
* To know is one thing and to teach is another.
⑤기타.
* They were helping one another in their work.
* They looked at each other.
◇ one another는 셋 이상에서 each other는 둘 사이에서 "서로서로"의
뜻으로 쓰이는 것이 원칙이나 명확히 구별해서 사용하지는 않는다.
19. Some, Any의 용법
①긍정문에서는 some,
의문문, 조건문, 부정문에서는 any.
* I have a lot of pencils; if you want any, I will give you some.
②권유, 의뢰의 의문문과 긍정의 대답을 기대하는 의문문 → some.
* Will you have some beer?
* Any one can do it.
③긍정문의 any: 어떤 ∼ 일지라도.
* Any child knows it.
④ some = about, a certain.
* We waited some twenty minutes. (= about)
* He went to some place in Africa. (= a certain)
20. None, No의 용법
* none: 단독으로 쓰여 부정대명사.
no : 명사에 붙어 형용사로 쓰임.
* none은 원래 no one의 뜻으로 대명사로서 단수, 복수 어느 쪽에나 쓰
이지만 가산명사를 나타낼 때는 보통 복수 취급을 한다.
* no는 I have∼, There is∼ 문형에서 not any 대신에 쓰여 [조금도 ∼
아닌]의 뜻을 나타낸다.
* None have succeeded in solving the problem. (아무도 그 문제를 풀지 못했다.)
He sought rest and found none. (그는 휴식을 찾았으나 조금도 찾지 못했다.)
* I have no children. (나는 어린애가 없다.)
There is no hope. (희망은 조금도 없다.)
He is no genius. (그는 결코 천재가 아니다.)
◇ He is no genius.는 He is not a genius. 보다 강한 뜻이다.
21. 부분부정
◇ each, every, all 등이 부정어와 함께 쓰이면 부분부정이 된다.
① not + both: 둘 다 ∼ 한 것은 아니다.
* I know both of them. (완전긍정)
* I do not know both of them. (부분부정)
* I do not know either of them.
= I know neither of them. (완전긍정)
② not + all: 모두가(셋 이상일 때) ∼ 한 것은 아니다.
* I invited all of them. (완전긍정)
* I did not invite all of them. (부분부정)
* I did not invite any of them. (완전부정)
= I invited none of them.
◇ not + any = none.
* All is not gold that glitters. (부분부정)
③ not + every: 누구나(어느것이나) ∼ 한 것은 아니다.
* Everybody likes her. (완전긍정)
* Everybody does not like her. (부분부정)
* Nobody likes her. (완전부정)
◇ Every + not의 완전부정은 nobody(사람인 경우), nothing(사물인 경우).
④부분부정.
* not + always: 항상 ∼ 한 것은 아니다.
◇ The rich are not always happy.
The rich are never happy.
* not + completely : 완전히 ∼ 한 것은 아니다.
◇ Not all of the crew completely happy.
* not + entirely = not + altogether: 전적으로 ∼ 한 것은 아니다.
◇ You are not entirely free from blame.
◇ I do not altogether agree with him.
* not + necessarily: 반드시 ∼ 한 것은 아니다.
◇ The greatest minds do not necessarily ripen the quickest.
* not + absolutely : 절대적으로 ∼ 한 것은 아니다.
⇒ not ∼ in the least = not ∼ at all = never: 결코 ∼ 이 아니
다. (완전부정)
22. At all, -thing, -body의 용법
① at all.
* They are not interested at all. (조금도 ∼이 아니다)
* If you do it at all do it well. (조건문; 적어도, 기왕에)
* Do you believe it at all? (의문문; 도대체)
* I am surprised that he passed the exam at all. (평서문; 어쨌든)
* There are very little if at all. (관용적; 있다손치더라도)
② -thing, -body.
: any와 some의 용법에 준한다.
* Is there anything interesting in today's paper?
* Is anybody in the room?
* I saw something white in the dark.
◇ -thing의 대명사를 수식하는 형용사는 대개 그 뒤에 온다.
* everything: [둘 중 하나], something: [상당한 것], nothing: [하찮은 것].
◇ Money is everything to her.
He thinks something of himself.
If want to be anybody, you must make efforts.
She was a humble nobody a few years ago.
23. Either, Neither, both.
* Do you know either of the two sisters? (둘 중의 하나)
Do you know any of the sisters? (셋 이상 중의 하나)
◇ either side = both side.
* If you do not go, I will not, either.
If you will not do so, neither will I.
◇ not과 too는 같이 못쓰며 too 대신 either를 쓴다.
not either = neither, neither will I = nor will I.
* I do not know both of the sisters. (그 두자매를 다 알지는 못한다.)
◇ … not + both = 부분부정.
대명사 (Pronoun) Ⅱ
1. 의문사의 용법: 의문문을 나타내는 who, whom, what, which, when 등을
의문사라고 하며 크게 의문대명사와 의문부사로 나눈다.
* 의문대명사: who, whom, whose.......
의문부사 : why, where, when, how.....
①직접 의문문과 간접 의문문.
* Who is that man?
* I don't know who that man is.
◇의문사 + 동사 + 주어형태 → 직접의문문.
◇직접의문문이 다른 문장의 일부분(주어자리, 목적어자리, 주격보어자리, 동격자리)이 되어 명사로 쓰이는 경우. (의문사 + 주어 + 동사 → 간접의문문)
②의문사가 문두로 나가는 경우.
: 동사가 think, suppose, believe, imagine, guess...등의 생각동사 일때는 반드시 의문사를 문두로 도치.
* What does he want?
* Do you know what he wants? -+ → yes, no의 대답이 가능하다.
* Do you think what he wants? (×)
→ What do you think he wants? (○) → yes, no로 대답 할 수 없다.
* 의문사절은 명사처럼 글의 주어, 목적어, 보어의 역할을 한다.
◇ Who did it is a question to me. (누가 그것을 했는지 나에게 문제가 된다. 주어의 역할.)
◇ The question is who did it. (문제는 누가 그것을 했느냐이다. 보어 역할.)
◇ Tell me who did it. (누가 그것을 했는지 말해다오. 동사의 목적어)
◇ There is no doubt as to who did it. (그것을 누가 했는지에 대해 의심할 바 없다. 전치사의 목적어.)
* 의문사절이 전치사의 목적어가 될 때, 전치사가 생략되는 경우가 많다.
◇ They are ignorant what they are after.
( 그들은 자기들이 무엇을 추구하고 있는지도 모른다.
be ignorant of의 of가 생략되었다.)]
◇ I have no idea who did it.
( 누가 그것을 했는지 전혀 모른다. …as to가 생략된 것이다.)
= I have no idea as to who did it.
2. 수사의문문: 자기말을 강하게 표현.
* Who knows? (수사의문문; 누가 알겠는가?)
= Nobody knows (평서문; 아무도 모른다.)
* Who does not know the fact?
= Everybody knows the fact.
◇일반적으로 수사의문문이 긍정이면 평서문은 부정문, 부정이면 긍정문이다.
* Who is there but commits errors?
= There is nobody but commits errors.(관·대 주격으로 that ∼ not).
= Everybody commits errors.
∴ Who is there that does not commit errors? (형용사절)
There is nobody that does not commit errors. (형용사절)
* Who would do such a thing but a fool?
= Who but a fool would do such a thing.
= None(Only) but a fool would do such a thing.
◇ but은 전치사로서 ∼을 제외하고는의 뜻. (save, except)
◇ What is the use of ∼ ?: ∼하는 것이 무슨 소용이 있느냐?
3. 부가의문문
주로 회화에서 쓰이며 앞문장(주절)이 긍정이면 부정의 부가의문을,
앞문장이 부정이면 긍정의 부가의문을 사용.
* They are listening to the radio, aren't they?
* She can't speak French, can she?
◇주절에 be동사가 있을 땐 be동사, 조동사가 있을 땐 부가의문에서도
조동사를 사용한다.
* Tom has a book, doesn't he? (○)
hasn't he? (×)
◇ have가 본동사로 쓰여져 '소유하다'의 뜻일 땐 부가의문에서는 do로 쓸 것.
* You've been to Pusan, haven't you?
◇ have가 조동사로 쓰일 땐 have로 쓴다.
* You have to study English, don't you?
◇ have to는 부가의문문에서 반드시 have 대신 do를 사용한다.
* You bought a new car, didn't you?
◇일반동사는 부가의문문에서 do를 사용한다.
* You should study harder, shouldn't you?
* I ought to go by plane, shouldn't I?
◇조동사 should나 ought to는 반드시 shouldn't I 의 형태로 쓴다.
* She's doing her best, isn't she? (= She is doing her best.)
She's done her best, hasn't she? (= She has done her best.)
◇ 윗 문장의 's는 is도 되고 has도 되나 본래의 문장은 She is doing
her best와 She has done her best이므로 isn't she와 hasn't she로
부가의문문을 써야한다.
* You'd better go at once, hadn't you?
◇ You'd는 You had의 약자이며 had better의 부가의문문은 hadn't이다.
* Do it at once, will you?
Have a cup of coffee, won't you?
◇명령문의 부가의문은 주절이 긍정이든 부정이든 언제나 will you?로 쓰며
단, 권유의 뜻으로 쓰인 명령문은 won't you? 를 사용한다.
* We have no time, do we?
He seldom came here, did he?
◇주절에 no, nothing, seldom, hardly, scarcely 등이 있을 경우는
이들 자체가 부정의 뜻이 포함되어 있으므로 부가의문문은 긍정으로 쓴다.
4. 관계대명사 Who
① Who
* This is the girl. She is a good typist.
→ This is the girl who is a good typist. (형용사절)
◇ She가 주격이므로 주격 who를 사용.
② Whom
* This is the boy. I wanted to see him.
→ This is the boy whom I wanted to see.
③ Whose
* A child is called an orphan. His parents are dead.
→ A child whose parents are dead is called an orphan.
◇ A child와 His는 같은 사람, His가 소유격이므로 소유격 관계대명사
인 whose를 씀.
5. 관계대명사 Which: 선행사가 동물이나 사물일 때 쓰이며 주격으로
which, 소유격으로 of which나 whose, 목적격으로 which가 쓰인다. 또한
which 가 계속적 용법으로 쓰일 땐 구, 절, 형용사들을 선행사로 받는 용법이 있다.
①주격, 목적격으로 쓰일 때.
* I have a book. It is very interesting.
→ I have a book which is very interesting.
* This is the dictionary. I bought it yesterday.
→ This is the dictionary which I bought (목) yesterday.
◇관계대명사 다음에 이어지는 문장에서 주어가 생략되었으면 주격,
전치사나 타동사의 목적어가 생략되었으면 목적격으로 사용한다.
②소유격으로 쓰일 때.
* This is the word. I don't know the meaning of it.
→ This is the word which I don't know the meaning of.
◇ which는 전치사 of의 목적격이므로 생략 가능.
→ This is the word of which I don't know the meaning.
→ This is the word the meaning of which I don't know.
→ This is the word whose meaning I don't know.
◇ which 앞에 전치사 of가 있을 땐 of which가 소유격이기 때문에
which 를 생략 할 수 없다.
③ which가 구, 절, 형용사를 선행사로 받을 때.
* He wanted to come, which was impossible. (= but it)
◇관계대명사 앞에 comma가 있으면 계속적인 용법으로서 [접속사
(and, but, for, though) + 대명사]의 형태이다.
④신분, 지위, 성격을 선행사로 받을 때.
* He is a gentleman, which his brother is not.
◇선행사가 사람일지라도 신분, 지위, 성격을 나타낼 때에는 who, whom
을 쓰지 않고 which나 that을 사용한다.
* She is no longer the shy girl which(또는 that) she was ten years ago.
◇ that은 계속적인 용법에는 쓰이지 않고 제한적 용법에만 사용이 가능하다.
6. 관계대명사와 전치사
* This is the house. I spoke of it.
→ This is the house which I spoke of.
→ This is the house (which) I spoke of.
→ This is the house of which I spoke of. (전치사 + 관.대는 생략 불가)
→ This is the house that I spoke of. (that앞에서는 전치사를 쓸 수 없음.)
7. 관계대명사 that
※that은 한정용법에만 쓰이고, 계속적 용법에서는 쓸 수 없다.
that 은 사물, 사람, 동물에 모두 쓰이며 소유격이 없다.
that 앞에는 전치사를 쓸 수 없다.
①선행사가 사람과 동물일 때.
* A man and his dog that were passing by were injured.
②최상급, 서수사, the very, the only, the last, the same, every,
all, any, no 다음에서는 that을 쓴다.
* He is the greatest poet that korea has ever produced.
③의문대명사 who, what, which 다음에서는 that을 쓴다.
* Who that has common sense can believe such a thing? (주격)
* Which is the book that you want to read. (목적격)
8. That의 용법
①지시대명사.
* Can you see that?
* The climate of korea is milder than that of china.
②지시형용사.
* Give me that chair.
* from that hour: 2시간부터.
* at that time : 2시간에.
◇ that이 지시형용사로 쓰일 땐 'that + 명사'의 형태로 that이 다음
에오는 명사를 수식하는 형용사적으로 쓰이며 '저∼', '그∼'의 뜻으
로 쓰인다.
③지시부사.
* Don't eat that much. (그렇게 많이 먹지 마라)
◇ that이 수량이나 정도를 나타내는 형용사나 부사를 수식하면서 그만
큼, 그렇게의 뜻으로 사용되는 경우 → 지시부사.
④접속사로 쓰일 때.
* That he is innocent is certain. (주어[명사절])
= It is certain that he is innocent. (진주어)
◇ that 다음의 문장이 완전한 경우에는 that이 접속사로 쓰인 경우이다.
⑤ It ∼ that 강조구문.
* I bought the book on Monday.
= It was on Monday that I bought the book.
⑥관계대명사로 쓰일 때.
* He is the greatest actor that has ever lived.
◇ that이 관계대명사일 땐 that 앞에 선행사가 있어야 하며 that∼의
문장에서 주어, 목적어, 또는 보어가 생략되어야 한다.
⑦관계부사의 대용으로 쓰일 때.
* This is the last time that(when) I teach you.
* This is the village that(where) the poet was born.
◇ that이 관계부사 when, where, why, how 등의 대용으로 쓰임.
◇ That의 발음: 지시대명사, 지시형용사, 지시부사일 때 → [d t].
관계대명사, 접속사, 관계부사일 때 → [d t].
9. 관계대명사 What
* What(that which) is beautiful is not always good. (주어
[ 명사절]
* I will do what(all that) I can. (목적어[명사절])
◇관계대명사 what은 선행사를 포함한다: what = 선행사 + 관계대명사.
what 은 that which∼, all that∼, anything that∼, the thing which∼와
같은 용법이다.
∴ what은 자체내에 선행사와 관계대명사가 포함되었으며 명사절을 유도한다.
* What one has: 재산, What one is : 인격.
◇ You should judge a man not by what he has but by what he is.
* A is to B what C is to D
= Just as C is to D, so is A to B
= What C is to D, A is to B
= A가 B에 대한 관계는 C가 D에 대한 관계와 같다.
◇ Reading is to the mind what(as) exercise is to the body.
= Just as exercise is to the body, so is reading to the mind.
= What exercise is to the body, reading is to the mind.
( 독서가 마음에 대한 관계는 운동이 신체에 대한 관계와 같다.)
* What is + 비교급: 더욱 ∼ 한 것은.
◇ She is beautiful, and what is better still, tender-hearted.
* What with A and (what with) B
= 한편으로는 A 때문에, 또 한편으로는 B 때문에. (원인, 이유)
◇ What with fatigue and (what with) hunger, he fell down as if he were dead.
( 피곤도 하고 배도 고프고 해서 그는 죽은 사람처럼 쓰러졌다.)
* What by A and (what by) B. (수단, 방법)
= 한편으로는 A에 의해서, 또 한편으로는 B에 의해서...
◇ What by threats and (what by) entreaties, he achieved his aim.
( 협박도 하고 또 간청도 해서, 그는 그의 목적을 달성했다.)
* He is, what we call, a self-made man.
( 그는 소위 자수성가한 사람이다.)
10. 관계대명사의 제한적 용법과 계속적 용법
* He had three sons, who became statesmen. (계속적용법, who = and they)
* He had three sons who became statesmen. (제한적, 한정적 용법)
◇제한적 용법: 관계대명사가 이끄는 형용사절이 앞에 있는 선행사를
수식하며 제한, 또는 한정하는 경우를 제한적 용법이라고 하며, 관계
대명사 앞에 ,(comma)가 없고 뒤에서 올려 번역한다.
◇계속적 용법: 관계대명사 앞에 ,(comma)가 있으며 선행사를 수식, 그
것에 관해 설명을 하는 경우를 계속적 용법이라고 하며, 접속사(and,
but, for, though) + 대명사의 역할을 한다. 또한 이것은 위로부터
내려 번역하며 관계대명사의 생략이 불가능하고 that은 이 용법에 쓸
수 없다.
* He had four sons who became doctors.
→ 제한적 용법 - 의사가 아닌 아들이 또 있었는지도 모른다.
He had four sons, who became doctors.
→ 계속적 용법 - 아들 넷이 있었는데, 모두 의사가 되었다.
* Everybody likes Tom, who is kind. ( , who = for he)
( 모두 Tom을 좋아한다. 왜냐하면 그는 친절하기 때문이다.)
I met a boy, who told me the news. ( , who = and he)
( 나는 한 소년을 만났는데, 그가 그 소식을 나에게 말했다.)
The farmer, who is poor, is honest. ( , who = though he)
( 그 농부는 비록 가난하지만 정직하다.)
11. 관계대명사의 생략
①타동사 또는 전치사의 목적격.
* This is the boy (whom) we saw yesterday. (동사의 목적어)
* He has no friend (whom) he can depend upon. (전치사의 목적어)
* This is the house (which) he lives in.
◇ 관계대명사를 생략 할 때, 관계대명사 앞에 있는 전치사는 뒤에 온다.
②주격보어, 목적격보어로 쓰일 때
* He is not the man (which or that) he was two years ago.
③관계대명사 다음에 there is, there are가 계속 될 때.
* He taught me the difference (that) there is between right and wrong.
④There is, Here is, It is, What is, Who is로 시작되는 구문에서.
* There is a boy (who) wants to see you.
* It was he (that) met her yesterday.
⑤예외적으로 관계대명사가 생략이 안되는 경우.
ⓐ 관계대명사의 계속적 용법에서는 생략이 불가능하다.
◇ I bowed to the gentleman, whom I knew well.
ⓑ 전치사 + 관계대명사가 시간, 장소, 방법 등을 나타낼 때.
◇ I remember the day on which he went to the front. (= when, 시간)
ⓒ of which, of whom이 어느 부분을 나타낼 때에는 생략이 불가능하다.
◇ I bought ten pencils, the half of which I gave my brother.
12. 구와 절
◇구분: 두개 이상의 낱말이 모여 한개의 품사와 같은 역할을 하는 것을
구나 절이라고 하며, [주어 + 동사]의 관계가 있으면 '절'이고, 없으면
' 구'라 한다.
13. 명사적, 형용사적, 부사적 용법
①명사적 용법: 명사구, 명사절, 동명사, 부정사의 명사적용법.
◇ 주어자리.
* Tom is a student.
* To solve this problem is difficult.
◇ 명사보어 자리: 주격보어가 주어와 equal이 성립되면 명사보어라 하
며, 이 경우를 명사적 용법이라고 한다. 주어와 equal이 성립 되지
않고 주어의 동작을 나타내면 형용사적 용법이다.
* Tom is an impostor. (Tom = impostor)
◇ 타동사의 목적어 자리. (4형식의 D·O 도 해당됨)
* I know Tom.
* I know that he is honest.
◇ 전치사의 목적어 자리.
* We cannot rely on what he says.
◇ 동격의 자리.
* He has one aim㏂ to make money. (one aim = to make money)
②형용사적 용법: 형용사구, 형용사절, 현재분사.
◇ 명사 뒤에서 직접 수식. (한정적용법)
* The house on that hill is my uncle's. (형용사구)
* The girl playing the piano is my sister. (현재분사)
◇cf) I am fond of playing the piano. (명사적용법[동명사])
→ 현재분사는 형용사적 용법이며 동명사는 명사적 용법이다.
◇ 형용사 보어 (주어 ≠ 보어)
* The book is of great value.
* We are to climb Mt. Hanra this summer.
* My plan is to climb Mt. Hanra this summer.
③부사적 용법: 부사구, 부사절, 부정사의 부사적용법.
◇부사적 용법은 생략해도 문장에 아무런 지장이 없다.
→ 형용사적·명사적 용법을 제외한 나머지.
* He got up early that he might catch the bus.
* Though he was brave, he turned pale.
14. 복합관계대명사: 관계사 + -ever.(whoever, whomever...)
◇ What과 복합관계대명사는 모두 선행사의 역할과 관계대명사 역할을
동시에 하고 있음.
①명사적 용법.
* Give it to whoever wants it. (= anyone who; wants의 주어)
* Give it to whomever you like. (= anyone whom; like의 목적어)
* Choose whichever you like. (= anything that)
* I will give you whatever you need. (= anything that)
②형용사적 용법.
* You may read whatever book you like.(= any book that)
* Take whichever book you like. (= any of the books that)
* Whosever horse comes in first wins the prize. (= anyone whose)
◇ whosever는 거의 쓰이지 않고 anyone whose가 쓰인다.
②부사적 용법. (양보의 부사절을 유도)
* Whoever may come, he will be welcome. (= No matter who)
* Whatever you may do, do it well. (= No matter what)
* Whichever you choose, you will be pleased. (= No matter which)
◇오늘의 영어에서는 may를 안 쓰고 직설법을 쓰는 경우가 많다.
◇Whatever는 부정문, 의문문에서 강조어로 쓰인다.
* There can be no doubt whatever about it.
* Is there any chance whatever?
( 조금이라도 가망이 있습니까?)
15. 관계 형용사
* He spoke to me in french, which language I could not understand.
◇관계대명사로서의 which가 명사 language를 수식한다.
* I gave them what money I had.
◇what은 money를 수식하는 동시에 I had를 형용사절로 money에 연결시킨다.
= I gave them all the money that I had. (what = all the....that)
* I will approve whichever(or whatever) course you decide on.(복합관계형용사)
16. 의사 관계 대명사 As
◇선행사에 such, the same, as등이 있을 때, 뒤의 as는 관계대명사로 본다.
* Choose such friends as will benefit you. (will의 주어; 주격)
* I have the same trouble as you have. (have의 목적어; 목적격)
* As many men as came were caught. (온 사람은 다 붙잡혔다; 주격)
* He is absent, as is often the case. (as의 선행사는 He is absent(절))
* He is American, as I knew from his accent.
( 그의 말투로 안 일이지만 그는 미국인 이었다.)
* As was the custom with him, he went out for a walk after supper.
( 여느때처럼 식사 후에 산책 나갔다.)
17. But의 용법
① 등위 접속사로 쓰이는 경우.
* Summer is hot, but winter is cold.
* He is a hard-working but not very intelligent boy.
② 부사로 쓰이는 경우.
* He is but a child. (그는 단지 어린애에 지나지 않는다.)
* It is but a question of money. (그것은 단지 돈에 관한 문제이다.)
◇ 부사로 쓰이면 단지, 오로지, 불과(only)의 뜻으로 쓰이며,
But 을 생략해도 문장이 성립한다.
③ 전치사로 쓰이는 경우.
* All but him were drowned. (그를 제외하고는 모두가 익사했다.)
* Nobody but me attended the meeting.
( 나를 제외하고는 아무도 그 모임에 참석하지 않았다.)
◇ but이 전치사로 쓰이면 except, save의 뜻으로 쓰이며,
but 을 생략하면 문장이 성립하지 않는다. (but + 목적격 형태로 쓸 것.)
④ 종속 접속사로 쓰이는 경우.
* No one is so old but he may learn.
= No one is so old that he may not learn.
◇ 종속 접속사로 쓰이면 that ∼ not의 뜻으로 쓰이며,
but 이하의 문장은 완전한 문장이 된다.
⑤ 관계 대명사로 쓰이는 경우.
◇선행사에 부정어인 not, no 등이 있는 경우, but속에 not의 뜻 포함
* There is no rule but has some exceptions.
= There is no rule that has not some exceptions.
◇ but이하의 문장 불완전
18. 의사 관계 대명사 than
◇선행사에 more가 있는 문장에서 주격 또는 목적격으로
* There are more books than are needed.
* Her service has been more valuable than was supposed.
19. 이중 제한
◇두개의 관계 대명사가 이끄는 형용사절이 하나의 선행사를 공동으로 수식하는 것.
* There is no one that we know who can do such a thing.
* Is there anything that you want which you do not have?
공무원 두문자 암기
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