교육학

투사법

Jobs 9 2020. 11. 24. 17:36
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1. 투사법의 의미

1) 투사법은 개인적인 욕구, 감정, 동기, 가치관 등이 밖으로 표출될 수 있도록 고안된 자극을 피검사자에게 제시함으로써 나타난 반응을 분석하여 인성을 측정하는 방법이다.

2) 투사적 방법은 모두 개인의 인성구조, 감정, 적응양식, 동기, 가치관 등을 내포하고 있는 반응을 밖으로 끌어내도록 고안되어 있다.

 

2. 투사법의 특징

1) 비구조화된 자극의 사용 : 투사법은 개인의 욕구, 동기, 감정, 인성구조를 밖으로 끌어내기 위해 피험자의 자유로운 반응을 유도할 수 있는 ‘비구조화된 자극’을 사용한다.

2) 인성을 전체로 파악 : 투사법은 인성을 전체로(as a whole) 보고 이해하려고 하며, 그 요소들을 서로의 관련 속에서 유기적으로 해석하려고 한다.

 

3. 투사법의 방법

1) 투사법에는 지각적 접근법과 상상적 접근법이 있다.

2) 지각적 접근법의 대표적인 것이 인성의 조직과 구조를 나타내고자 하는 로르샤하(Rorschach) 잉크반점검사이며, 상상적 접근법의 대표적인 것이 주제통각검사(TAT) 이다.

3) 그 외에도 단어연상검사(word association test), 그림 좌절 검사(picture frustration test), 문장완성검사(sentence-completion test) 등이 있다.

 

4. 로르샤하(Rorschach) 잉크반점검사

(1) 검사의 개요

1) 로르샤하 잉크반점검사는 스위스의 정신과 의사인 로르샤하에 의하여 고안된 투사법의 하나이다.

2) 잉크방울을 종이 위에 떨어뜨리고 종이를 반으로 접으면 거기에 대칭적인 무엇인지 모를 도형이 생기는데, 이 도형의 형태에 대해 피험자가 부여하는 의미를 해석하는 방법이다.

 

(2) 검사의 목적

1) 잉크반점검사는 개인의 인성에 잠재해 있는 여러 가지 중요한 인지적․정서적 요인의 상호작용을 통해 인성의 구조를 밝혀내고자 한다.

2) 즉, 피검자가 자기의 경험과 행위를 조절하는 통제의 정도와 양식, 주어진 문제와 장면에 대한 피검자의 정신적 접근, 안정과 불안의 정도 및 불균형의 정도 등을 파악하려는 것이다.

 

(3) 검사의 절차

1) 지시: 10매의 좌우대칭으로 된 잉크방울도형(각각 색이 다름)을 일정한 순서로 피험자에게 제시하고, ‘이것이 무엇 같아 보입니까? 이것이 무엇이겠습니까?’라고 묻는다.

2) 자유반응: 위 지시에 따라 피험자가 자기 마음대로 자발적인 반응을 하도록 한다.

3) 질문: 피험자의 자유반응이 잉크반점의 어느 부분에 의해 결정되었는지, 피험자가 자기의 반응에 대해 추가할 것이 없는 지를 묻는다.

4) 채점: 반응위치, 반응결정요인, 반응내용, 반응의 독창성과 평범성 등을 채점한다.

 

(4) 검사의 한계

1) 검사를 실시하고 채점하기 위해서는 상당한 경험과 기술을 쌓아야 한다.

2) 검사의 채점과 해석이 매우 주관적이어서 신뢰도에 문제가 있다.

 

5. 주제통각검사(TAT)

(1) 주제통각검사의 개요

1) 주제통각검사는 하버드대학 심리연구소에서 Murray 지도아래 연구되어 1935년에 C.D. Morgan과 함께 발표됨으로써 비롯된 것이다.

2) 이는 프로이드의 정신분석학에 근거하여 개인이 지니고 있는 인성의 내용을 상상력을 통해 밝히고자 한다.

(2) 로르샤하 검사와 주제통각검사의 비교

1) 로르샤하 검사가 무엇을 어떻게 지각하느냐는 지각적 접근임에 반하여, 주제통각검사는 개인의 상상에서 얻은 자료를 기초로 하는 상상적 접근이다.

3) 로르샤하 검사가 인성의 구조를 드러내려 하는 반면, 주제통각검사는 인성의 내용, 즉 충동, 욕구, 감정, 갈등, 상상 등을 드러내려고 한다.

 

(3) 주제통각검사의 원리

1) 인간이 불분명한 장면을 해석할 때는 무의속에 잠재해 있지만 평소에는 드러나지 않는 인성의 여러 가지 측면이 드러난다.

2) 즉, 인간이 그림에 빠져 버리면 자기방어의 기능이 해제되어 쉽사리 자기의 내면을 드러내어 놓을 수 있다는 것이다.

 

(4) 검사의 실시

1) 주제통각검사는 30매의 불분명한 그림과 1장의 백색 카드로 구성되어 있다.

2) 피험자에게 그림을 보여주고 자기 마음대로 이야기를 꾸미되 첫째, 이 장면이 무엇이라고 생각하며 어떻게 그런 장면이 생기게 되었는가, 둘째, 지금은 무슨 일이 일어나고 있으며, 주인공 및 인물들은 무엇을 생각하고 느끼고 있는지, 셋째, 장차 결과는 어떻게 되겠는지를 말하게 한다.

(5) 검사의 한계

: 주제통각검사 또한 검사의 객관도, 신뢰도, 및 타당도에 문제가 있다.

 

6. 투사법의 장․단점

(1) 장점

1) 정직한 반응의 유도 : 표준화된 검사에서는 피험자가 문항에 대답할 때 자신에게 유리하게 대답할 가능성이 있으나, 투사법에서는 이것이 불가능하므로 정직한 반응을 얻을 수 있다.

2) 정확한 성격의 진단 : 표준화검사에서는 피험자가 자신에 대해 올바르게 이해하여 답을 해야 성격을 진단할 수 있지만, 투사법에서는 이런 과정이 필요없기 때문에 정확한 성격진단이 가능하다.

3) 무의식의 파악 : 투사법은 비구조화된 자극을 통해 피험자의 자유로운 반응을 이끌어 내고자 하는 것이므로 무의식을 파악할 수 있게 해준다.

 

(2) 단점

1) 검사의 객관도와 신뢰도의 문제 : 투사법은 검사자의 주관적인 판단에 근거하고 있으므로 검사의 객관도와 신뢰도에 문제가 있다.

2) 고도의 기술과 많은 경험 : 투사법에서 얻은 자료를 통해 피험자를 분석하려면 고도의 기술과 많은 경험이 요구되므로 비전문가가 사용하기 어렵다.




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